اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖ دﯾﻦ و زﻧﺪﮔﯽ 3
درس اول : ﻫﺪاﯾﺖ اﻟﻬﯽ
اﻧﺪﯾﺸﻪ وﺗﺤﻘﯿﻖص17
1)آﯾﺎ ﻣﯽ ﺗﻮان ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﺑﺮﺗﺮ را ﺑﻪ اﺣﺴﺎﺳﺎت ﺷﺨﺼﯽ و ﺳﻠﯿﻘﻪ ی ﻓﺮدی واﮔﺬار ﮐﺮد و ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺧﻮاﻫﻢ ﺑﺪون ﺑﺮرﺳﯽ و ﺗﺤﻘﯿﻖ ﮐﺎﻓﯽ ﺑﻪ اﯾﻦ ﻧﯿﺎزﻫﺎ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻢ ﭼﺮا؟
ﺧﯿﺮ – زﯾﺮا ﻋﻤﺮ اﻧﺴﺎن ﮐﻮﺗﺎه اﺳﺖ و اﯾﻦ ﻋﻤﺮ ﻓﻘﻂ ﯾﮏ ﺑﺎر در اﺧﺘﯿﺎر او ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد و اﮔﺮآن را ﺻﺮف اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎی ﺷﺨﺼﯽ ﮐﻨﺪ و راه ﺗﺠﺮﺑﻪ و آزﻣﻮن را در ﭘﯿﺶ ﮔﯿﺮد ﻋﻤﺮش ﺑﯿﻬﻮده ﺗﻠﻒ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ و در ﭘﺎﯾﺎن ، ﭼﯿﺰی ﺟﺰ ﺣﺴﺮت و ﭘﺸﯿﻤﺎﻧﯽ در ﭘﯽ ﻧﺨﻮاﻫﺪ داﺷﺖ.
2- آﯾﺎ ﻣﯽ ﺗﻮان ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑﻪ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﺑﺮﺗﺮ را ﻧﺎدﯾﺪه ﺑﮕﯿﺮد و ﺑﺮ اﺳﺎس ﺿﺮب اﻟﻤﺜﻞ« ﻫﺮ ﭼﻪ ﭘﯿﺶ آﯾﺪ ﺧﻮش آﯾﺪ» رﻓﺘﺎر ﮐﻨﺪ؟ﭼﺮا؟
ﺧﯿﺮ – ﭼﻮن ﭘﺎﺳﺦ ﮔﻮﯾﯽ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻪ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﺑﺮﺗﺮ(ﺑﻨﯿﺎدﯾﻦ) ﺳﻌﺎدت و ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﯽ را ﺑﻪ دﻧﺒﺎل دارد و ﺑﯽ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ ﺷﻘﺎوت وﺑﺪﺑﺨﺘﯽ را ﻧﺼﯿﺐ اﻧﺴﺎن ﺧﻮاﻫﺪ ﮐﺮد. ﻟﺬا اﻧﺴﺎن ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﻫﺎی دروﻧﯽ ﺧﻮد ﭘﺎﺳﺦ ﻣﻨﻔﯽ دﻫﺪ.
3-آﯾﺎت 42 و 23 ﺳﻮره ی ﯾﻮﻧﺲ را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﯿﺪ و ﭘﯿﺎم اﺻﻠﯽ آن ﻫﺎ را ﮐﻪ ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ راﺑﻄﻪ ی ﺣﺠﺖ ﻇﺎﻫﺮ و ﺣﺠﺖ ﺑﺎﻃﻦ اﺳﺖ ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ.
وَمِنْهُم مَّن یَسْتَمِعُونَ إِلَیْکَ أَفَأَنتَ تُسْمِعُ الصُّمَّ وَلَوْ کَانُواْ لاَ یَعْقِلُونَ ﴿۴۲﴾ وَمِنهُم مَّن یَنظُرُ إِلَیْکَ أَفَأَنتَ تَهْدِی الْعُمْیَ وَلَوْ کَانُواْ لاَ یُبْصِرُونَ ﴿۴۳﴾
« و ﮔﺮوﻫﻰ از آﻧﺎن ﮔﻮش ﺑﻪ ﺳﻮى ﺗﻮ ﻓﺮا ﻣﻰدﻫﻨﺪ (اﻣﺎ ﮔﻮﯾﻰ ﻫﯿﭻ ﻧﻤﻰﺷﻨﻮﻧﺪ و ﮐﺮﻧﺪ!) * و ﮔﺮوﻫﻰ از آﻧﺎن ﺑﻪ ﺳﻮى ﺗﻮ ﻧﮕﺎه ﻣﻰﮐﻨﻨﺪ ( اﻣﺎﮔﻮﯾﻰﻫﯿﭻﻧﻤﻰﺑﯿﻨﻨﺪ) آﯾﺎ ﺗﻮ ﻣﻰﺗﻮاﻧﻰ ﻧﺎﺑﯿﻨﺎﯾﺎن را ﻫﺪاﯾﺖ ﮐﻨﻰ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻧﺒﯿﻨﻨﺪ»؟! اﮔﺮ اﻧﺴﺎن ﺣﺠﺖ ﺑﺎﻃﻨﯽ(ﻋﻘﻞ) را ﺑﮑﺎر ﻧﯿﻨﺪازد و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻨﻤﺎﯾﺪ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ﺣﺠﺖ ﻇﺎﻫﺮی) ﺳﻮدی ﺑﻪ ﺣﺎل او ﻧﺪارد . ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﻧﺰول وﺣﯽ و ارﺳﺎل ﭘﯿﺎﻣﺒﺮان(ﺣﺠﺖ ﻇﺎﻫﺮ) ﺑﺨﺎﻃﺮ وﺟﻮد ﻋﻘﻞ اﺳﺖ.
4-ﻫﺮ ﮐﺪام از آﯾﺎت 9 اﺳﺮاء و 97 ﻧﺤﻞ ﭘﺎﺳﺦ ﮐﺪام ﯾﮏ از ﻧﯿﺎزﻫﺎی اﻧﺴﺎن را در ﺑﺮ دارد و ﭼﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﯽ را ﻣﻄﺮح ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ؟ آن را در ﺟﺪول زﯾﺮ ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ.
إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ یِهْدِی لِلَّتِی هِیَ أَقْوَمُ وَیُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِینَ الَّذِینَ یَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا کَبِیرًا ﴿۹﴾
« اﯾﻦ ﻗﺮآن ﺑﻪ راﻫﻰ ﻫﺪاﯾﺖ ﻣﻰﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢﺗﺮﯾﻦ راﻫﻬﺎﺳﺖ، و ﺑﻪ ﻣﺆﻣﻨﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻋﻤﻞ ﺻﺎﻟﺢ اﻧﺠﺎم ﻣﻰدﻫﻨﺪ ﺑﺸﺎرت ﻣﻰدﻫﺪ ﮐﻪ ﺑﺮاى آﻧﻬﺎ ﭘﺎداش ﺑﺰرﮔﻰاﺳﺖ»
ﻧﯿﺎز : ﻧﯿﺎز ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ زﻧﺪﮔﯽ (ﮐﺸﻒ راه درﺳﺖ زﻧﺪﮔﯽ)
ﭘﺎﺳﺦ : آﯾﻪ ﻣﯽ ﻓﺮﻣﺎﯾﺪﮐﻪ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ و ﻣﻮرد اﻋﺘﻤﺎد ﺗﺮﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ی زﻧﺪﮔﯽ را در اﺧﺘﯿﺎر اﻧﺴﺎن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ، ﮐﻪ ﻫﻤﺎن ﻗﺮآن اﺳﺖ
مَنْ عَمِلَ صَالِحًا مِّن ذَکَرٍ أَوْ أُنثَى وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَلَنُحْیِیَنَّهُ حَیَاةً طَیِّبَةً وَلَنَجْزِیَنَّهُمْ أَجْرَهُم بِأَحْسَنِ مَا کَانُواْ یَعْمَلُونَ ﴿۹۷﴾
«ﻫﺮ ﮐﺲ ﻋﻤﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﮐﻨﺪ، در ﺣﺎﻟﻰ ﮐﻪ ﻣﺆﻣﻦ اﺳﺖ، ﺧﻮاه ﻣﺮد ﺑﺎﺷﺪ ﯾﺎ زن، ﺑﻪ او ﺣﯿﺎت ﭘﺎﮐﯿﺰه ﻣﻰﺑﺨﺸﯿﻢ و ﭘﺎداش آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ اﻋﻤﺎﻟﻰ ﮐﻪ اﻧﺠﺎم دادﻧﺪﺧﻮاﻫﯿﻢ داد».
ﻧﯿﺎز : درک آﯾﻨﺪه ﺧﻮﯾﺶ و درک ﻫﺪف زﻧﺪﮔﯽ
ﭘﺎﺳﺦ : اﯾﻦ آﯾﻪ ﺑﯿﺎن ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﮐﻪ اﯾﻤﺎن و ﻋﻤﻞ ﺻﺎﻟﺢ ، ﺣﯿﺎت ﭘﺎک ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ آﯾﻨﺪه ای روﺷﻦ ﮐﻪ ﻫﻤﺎن ﭘﺎداش اﺧﺮوی اﺳﺖ را ﺑﻪ ارﻣﻐﺎن ﻣﯽ آورد.
درس ﺳﻮم : ﻣﻌﺠﺰه ای از ﻧﻮع ﮐﺘﺎب
اﻧﺪﯾﺸﻪ وﺗﺤﻘﯿﻖص47
1) اﮔﺮ اﻋﺠﺎز ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ص) ﺑﻪ زﻣﺎن ﺧﻮدش اﺧﺘﺼﺎص داﺷﺖ ﭼﻪ ﻣﺸﮑﻠﯽ ﭘﯿﺶ ﻣﯽ آﻣﺪ؟
از آﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ اﮐﺮم آﺧﺮﯾﻦ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ و ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت اﯾﺸﺎن ﺑﺮای ﻫﻤﻪ زﻣﺎﻧﻬﺎ و دوران ﺑﻌﺪ از اوﺳﺖ ﺳﻨﺪ ﻧﺒﻮت و ﺣﻘﺎﻧﯿﺖ او ﻧﯿﺰ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ای ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ درﻫﻤﻪ زﻣﺎﻧﻬﺎ و دوراﻧﻬﺎ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎﺷﺪ و اﮔﺮ ﭼﻨﯿﻦ ﻧﺒﻮد اﻣﺮوز ﻣﺎ ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺴﯿﻢ ﺛﺎﺑﺖ ﮐﻨﯿﻢ ﮐﻪ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ اﺳﻼم از ﺟﺎﻧﺐ ﺧﺪا آﻣﺪه و ﺳﻨﺪ ﻧﺒﻮت اﯾﺸﺎن در زﻣﺎﻧﻬﺎی دﯾﮕﺮ ﻧﺒﻮد و ﭘﺬﯾﺮش اﺳﻼم در ﻫﺮ ﻋﺼﺮ و زﻣﺎﻧﯽ ﻣﺸﮑﻞ ﻣﯽ ﺷﺪ و ﻣﺮدم ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻨﺪ ﺟﺎوداﻧﻪ ﺑﻮدن ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت را ﺑﭙﺬﯾﺮﻧﺪ.
2)ﭼﺮا ﺧﺪاوﻧﺪ در آﯾﻪ ی 82 ﺳﻮره ﻧﺴﺎء ﻣﯽ ﻓﺮﻣﺎﯾﺪ « اﮔﺮ ﻗﺮآن از ﻏﯿﺮ ﺧﺪا ﺑﻮد اﺧﺘﻼف و ﻧﺎ ﺳﺎزﮔﺎری ﺑﺴﯿﺎری در آن ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﯽ ﺷﺪ»؟
زﯾﺮا ﻗﺮآن ﺑﺎ اﯾﻨﮑﻪ درﻃﻮل 23 ﺳﺎل و در ﻣﻮﻗﻌﯿﺘﻬﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻧﻈﯿﺮ ﺟﻨﮓ و ﺻﻠﺢ ، آراﻣﺶ و ﺑﺤﺮان و... ﻧﺎزل ﺷﺪه اﺳﺖ درﻧﻬﺎﯾﺖ زﯾﺒﺎﯾﯽ ادﺑﯽ ، ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ و اﻧﺴﺠﺎم ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ و ﻏﻨﺎی ﻣﻌﺮﻓﺘﯽ اﺳﺖ و ﻫﯿﭻ ﻗﺴﻤﺖ آن ﻗﺴﻤﺖ دﯾﮕﺮ را ﻧﻔﯽ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﺪ اﮔﺮ ﻗﺮآن ﺗﻮﺳﻂ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ ﯾﺎ ﻓﺮد دﯾﮕﺮی در اﯾﻦ ﻣﺪت ﻃﻮﻻﻧﯽ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺷﺪه ﺑﻮد اﺧﺘﻼﻓﺎت زﯾﺎدی در آن ﭘﺪﯾﺪ ﻣﯽ آﻣﺪ و ﻣﻮﺿﻊ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ در رﺧﺪادﻫﺎی ﺟﺪﯾﺪ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﯽ ﯾﺎﻓﺖ.
3-ﺑﺎ ﺑﺮرﺳﯽ اوﻟﯿﻦ آﯾﺎت ﻧﺎزل ﺷﺪه ﺑﺮ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ص) (5 آﯾﻪ اول ﺳﻮره ﻋﻠﻖ)ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﯾﻦ آﯾﺎت ﻧﺸﺎن دﻫﻨﺪه ی ﺗﺎﺛﯿﺮ ﻧﺎﭘﺬﯾﺮی ﻗﺮآن از ﻓﺮﻫﻨﮓ و ﻋﻘﺎﯾﺪ دوران ﺟﺎﻫﻠﯿﺖ اﺳﺖ ؟
ﭘﻨﺞ آﯾﻪ ی اول ﺳﻮره ﻋﻠﻖ
اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّکَ الَّذِی خَلَقَ ﴿۱﴾ ﺑﺨﻮان ﺑﻪ ﻧﺎم ﭘﺮوردﮔﺎرت ﮐﻪ ﺟﻬﺎن را آﻓﺮﯾﺪ.
خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ ﴿۲﴾ ﻫﻤﺎن ﮐﺲ ﮐﻪ اﻧﺴﺎن را از ﺧﻮن ﺑﺴﺘﻪاى ﺧﻠﻖ ﮐﺮد.
اقْرَأْ وَرَبُّکَ الْأَکْرَمُ ﴿۳﴾ ﺑﺨﻮان ﮐﻪ ﭘﺮوردﮔﺎرت از ﻫﻤﻪ ﺑﺰرﮔﻮارﺗﺮ اﺳﺖ.
الَّذِی عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ﴿۴﴾ ﻫﻤﺎن ﮐﺴﻰ ﮐﻪ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ ﻗﻠﻢ ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻧﻤﻮد
عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ یَعْلَمْ ﴿۵﴾ و ﺑﻪ اﻧﺴﺎن آﻧﭽﻪ را ﻧﻤﻰداﻧﺴﺖ ﯾﺎد داد
ﺑﺎ وﺟﻮد اﯾﻨﮑﻪ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ درس ﻧﺨﻮاﻧﺪه ﺑﻮد و ﻣﺤﯿﻂ ﺣﺠﺎز ﯾﮏ ﻣﺤﯿﻂ ﺟﺎﻫﻠﯽ ﺑﻮد در ﻧﺨﺴﺘﯿﻦ آﯾﺎت وﺣﯽ ﺻﺤﺒﺖ از ﻋﻠﻢ وﺧﻮاﻧﺪن و ﻗﻠﻢ ﺷﺪه اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﻌﺪ از ﻧﻌﻤﺖ ﺑﺰرگ ﺧﻠﻘﺖ وآﻓﺮﯾﻨﺶ در اﯾﻦ آﯾﺎت ذﮐﺮ ﺷﺪه اﺳﺖ. و اﯾﻦ در ﺣﺎﻟﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ در آﻧﺠﺎ ﯾﺎدﮔﯿﺮی ﺳﻮاد و ﻋﻠﻢ آﻣﻮزی ﻣﺮﺳﻮم ﻧﺒﻮد و اﯾﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺻﻼً ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ارزش ﻣﺤﺴﻮب ﻧﻤﯽ ﺷﺪ .
درس ﭼﻬﺎرم : ﮔﺴﺘﺮه ی رﺳﺎﻟﺖ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ص)
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖ ص57
1-آﯾﻪ 15 ﺷﻮری را ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﻨﯿﺪ و ﺑﺒﯿﻨﯿﺪﮐﻪ اﯾﻦ آﯾﻪ ﺑﺮ ﮐﺪام ﯾﮏ از ﻗﻠﻤﺮوﻫﺎی رﺳﺎﻟﺖ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ص) دﻻﻟﺖ دارد؟
فَلِذَلِکَ فَادْعُ وَاسْتَقِمْ کَمَا أُمِرْتَ وَلَا تَتَّبِعْ أَهْوَاءهُمْ وَقُلْ آمَنتُ بِمَا أَنزَلَ اللَّهُ مِن کِتَابٍ وَأُمِرْتُ لِأَعْدِلَ بَیْنَکُمُ اللَّهُ رَبُّنَا وَرَبُّکُمْ لَنَا أَعْمَالُنَا وَلَکُمْ أَعْمَالُکُمْ لَا حُجَّةَ بَیْنَنَا وَبَیْنَکُمُ اللَّهُ یَجْمَعُ بَیْنَنَا وَإِلَیْهِ الْمَصِیرُ ﴿۱۵﴾«ﺗﻮ ﻧﯿﺰ آﻧﻬﺎ را ﺑﻪ ﺳﻮى آن (آﺋﯿﻦ واﺣﺪ اﻟﻬﻰ) دﻋﻮت ﮐﻦ، و آن ﭼﻨﺎن ﮐﻪ ﻣﺎﻣﻮر ﺷﺪهاى اﺳﺘﻘﺎﻣﺖ ﻧﻤﺎ، و از ﻫﻮا و ﻫﻮﺳﻬﺎى آﻧﺎن ﭘﯿﺮوى ﻣﮑﻦ، و ﺑﮕﻮ: ﺑﻪ ﻫﺮﮐﺘﺎﺑﻰ ﮐﻪ از ﺳﻮى ﺧﺪا ﻧﺎزل ﺷﺪه اﯾﻤﺎن آوردهام، و ﻣﺎﻣﻮرم در ﻣﯿﺎن ﺷﻤﺎ ﻋﺪاﻟﺖ ﺑﺮﭘﺎ ﮐﻨﻢ، ﺧﺪاوﻧﺪ ﭘﺮوردﮔﺎر ﻣﺎ و ﺷﻤﺎ اﺳﺖ، ﻧﺘﯿﺠﻪ اﻋﻤﺎل ﻣﺎ از آن ﻣﺎ اﺳﺖ وﻧﺘﯿﺠﻪ اﻋﻤﺎل ﺷﻤﺎ از آن ﺷﻤﺎ، ﺧﺼﻮﻣﺖ ﺷﺨﺼﻰ در ﻣﯿﺎن ﻣﺎ ﻧﯿﺴﺖ، و ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﺎ و ﺷﻤﺎ را در ﯾﮏ ﺟﺎ ﺟﻤﻊ ﻣﻰﮐﻨﺪ، و ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﻫﻤﻪ ﺑﻪ ﺳﻮى او اﺳﺖ»
دراﯾﻦ آﯾﻪ 1- ﺳﺨﻦ از دﻋﻮت ﺑﻪ دﯾﻦ اﻟﻬﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﻤﺎن ﻗﻠﻤﺮو درﯾﺎﻓﺖ و اﺑﻼغ وﺣﯽ اﺳﺖ. 2- ﺳﺨﻦ از ﺑﺮﭘﺎﯾﯽ ﻋﺪل اﺳﺖ ﮐﻪ ﻻزﻣﻪ ی ﺑﺮﭘﺎﯾﯽ آن ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﯾﮑﯽ از ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﺳﻼم ﻗﻠﻤﺮو وﻻﯾﺖ ﻇﺎﻫﺮی و ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ اﺳﺖ.
2- ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎﯾﯽ از اﺣﮑﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﺳﻼم را ﮐﻪ اﺟﺮای آن ﻫﺎ ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ اﺳﺖ ﺑﯿﺎن ﮐﻨﯿﺪ.
1-اﺣﮑﺎم ﻗﻀﺎﯾﯽ و ﺣﻘﻮﻗﯽ 2- ﺑﺮﻗﺮاری ﻧﻈﻢ و اﻣﻨﯿﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ 3- اﻣﺮ ﺑﻪ ﻣﻌﺮوف و ﻧﻬﯽ از ﻣﻨﮑﺮ 4- ﺟﻬﺎد ﺑﺎ دﺷﻤﻨﺎن دﯾﻦ 5- ﻣﺒﺎرزه ﺑﺎ ﻣﺮاﮐﺰ ﻓﺴﺎد 6- اﺣﮑﺎم اﻗﺘﺼﺎدی و ﺑﺎﻧﮑﺪاری
3- ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺮﺟﻊ دﯾﻨﯽ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن ﭼﻪ ﮐﺎرﻫﺎﯾﯽ را اﻧﺠﺎم ﻣﯽ داد؟
ﯾﮑﯽ از وﻇﺎﯾﻒ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ اﮐﺮم (ص) ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺒﯿﯿﻦ ﻗﺮآن ﮐﺮﯾﻢ و ﺷﺮح و ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺟﺰﺋﯿﺎت اﺣﮑﺎم و ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﺳﻼﻣﯽ ﮐﻪ ﺑﻌﻀﺎً ﮐﻠﯿﺎت آن در ﻗﺮآن ﺑﯿﺎن ﺷﺪه ﺑﻮد ، ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ. ﮐﻪ ﮔﺎﻫﯽ اﯾﻦ ﺷﺮح و ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺷﻔﺎﻫﯽ (ﮔﻔﺘﺎر) وﮔﺎﻫﯽ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻋﻤﻠﯽ (رﻓﺘﺎر) ﺑﻮد و ﺷﯿﻮه ی درﺳﺖ اﻧﺠﺎم دﺳﺘﻮرات ﻗﺮآن را ﺑﻪ ﻣﺮدم ﺗﻌﻠﯿﻢ ﻣﯽ دادﻧﺪ و ﮔﺎﻫﯽ ﻫﻢ ﺑﺎ ﺳﮑﻮت در ﺑﺮاﺑﺮ اﻋﻤﺎل و ﮔﻔﺘﺎردﯾﮕﺮان ﺑﺮ آن ﺻﺤﻪ ﻣﯽ ﮔﺬاﺷﺘﻨﺪ.
درس ﭘﻨﺠﻢ: ﺗﺪاوم رﺳﺎﻟﺖ
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖ 72
درﺑﺎره ی واﻗﻌﻪ ﻏﺪﯾﺮ ﺑﯿﻨﺪﯾﺸﯿﺪ وﺑﻪ ﺳﻮال ﻫﺎی زﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﯿﺪ :
اﻟﻒ)ﭼﺮا ﻣﺮاﺳﻢ ﻏﺪﯾﺮ ﻫﻢ زﻣﺎن ﺑﺎ ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن ﺑﺮﮔﺰار ﺷﺪ؟
ﺑﺨﺎﻃﺮ اﯾﻨﮑﻪ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺧﻼﻓﺖ و ﺟﺎﻧﺸﯿﻨﯽ ﺣﻀﺮت ﻋﻠﯽ(ع) ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ ی ﺣﺠﺎج ﮐﻪ ﺑﯿﺶ ازﺻﺪ ﻫﺰار ﻧﻔﺮ ﺑﻮدﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺮاﺳﺮ ﺳﺮزﻣﯿﻨﻬﺎی اﺳﻼﻣﯽ رﺳﺎﻧﺪه ﺷﻮد ﺗﺎ ﺣﺠﺖ ﺑﺮﻣﺮدم در ﻣﻮرد ﻧﺼﺐ اﻣﺎم و ﺟﺎﻧﺸﯿﻨﯽ رﺳﻮل ﺧﺪا ﺗﻤﺎم ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﻌﺪا ادﻋﺎ ﻧﮑﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ(ص)ﺟﺎﻧﺸﯿﻨﯽ ﺑﺮای ﺧﻮد ﻧﺼﺐ ﻧﮑﺮده اﺳﺖ.
ب)ﭼﺮا ﺧﺪاوﻧﺪ اﻧﺠﺎم ﻧﺪادن اﯾﻦ ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ را ﻣﺴﺎوی ﺑﺎ ﻋﺪم اﻧﺠﺎم رﺳﺎﻟﺖ اﻋﻼم ﮐﺮد؟
زﯾﺮا ﮐﺎﻣﻞ ﺑﻮدن دﯾﻦ ﺟﻬﺎﻧﯽ و ﺟﺎوداﻧﯽ اﺳﻼﻣﯽ و اداﻣﻪ راه ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ ﻣﻨﻮط ﺑﻪ اﯾﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻌﺪ از اﯾﺸﺎن ﺟﺎﻧﺸﯿﻨﺎن ﺷﺎﯾﺴﺘﻪ ای ﺑﺮای او ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮔﺮدﻧﺪ و اﮔﺮ اﯾﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ اﺗﻔﺎق ﻧﻤﯽ اﻓﺘﺎد اﺻﻞ دﯾﻦ ﻣﻮرد ﺗﻬﺪﯾﺪ ﻗﺮار ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺖ. ﻋﻼوه ﺑﺮ آن ﺧﺘﻢ ﻧﺒﻮت ﺑﺪون ﻧﺼﺐ اﻣﺎم ﻣﻌﺼﻮم ﺧﻼف ﺣﮑﻤﺖ و ﻟﻄﻒ اﻟﻬﯽ اﺳﺖ .
د)ﺗﺒﺮﯾﮏ و ﺗﻬﻨﯿﺖ ﻣﺮدم ﺑﻪ ﺣﻀﺮت ﻋﻠﯽ ﭘﺲ از ﭘﺎﯾﺎن ﻣﺮاﺳﻢ ﻧﺸﺎﻧﻪ ی ﭼﯿﺴﺖ؟
اﯾﻦ ﺗﺒﺮﯾﮏ ﻧﺸﺎﻧﻪ ی ﻣﻌﺮﻓﯽ اﻣﺎم ﻋﻠﯽ (ع) ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺣﺎﮐﻢ و ﺟﺎﻧﺸﯿﻦ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ(ص) اﺳﺖ . و در واﻗﻊ اﯾﻦ ﺗﺒﺮﯾﮏ و دﺳﺖ دادن ﺑﻪ ﻣﻨﺰﻟﻪی ﺑﯿﻌﺖ و ﻗﺒﻮل وﻻﯾﺖ از ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺮدم اﺳﺖ و اﮔﺮ ﻣﺴﺎﻟﻪ ی اﻋﻼم دوﺳﺘﯽ ﺑﻮد ، ﭼﻨﯿﻦ اﻣﺮی ﻣﻌﻨﯽ ﻧﺪاﺷﺖ
درس ﺷﺸﻢ :ﺟﺎﯾﮕﺎه ﺗﺸﯿﻊ
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖ ص 83
1- ﮐﺪاﻣﯿﮏ از وﯾﮋﮔﯿﻬﺎی اﻣﯿﺮ ﻣﺆﻣﻨﺎن در دوره ی ﮐﻮﺗﺎه ﺧﻼﻓﺖ ﺳﺒﺐ ﻋﻼﻗﻪ ﻣﻨﺪی ﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺮدم ﺑﻪ آن ﺣﻀﺮت ﺷﺪ؟ ﻧﻤﻮ ﻧﻪ ای ذﮐﺮ ﮐﻨﯿﺪ .
ﻋﺪاﻟﺖ
2- ﭼﺮا رﺳﻮل ﺧﺪا (ص) ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﺎی ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﻓﻀﺎﯾﻞ ﺣﻀﺮت ﻋﻠﯽ (ع) را ﺑﺮای ﻣﺮدم ﺑﯿﺎن ﻣﯽ ﮐﺮد ؟
ﺑﺮای اﯾﻨﮑﻪ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ اﯾﺸﺎن ﻧﺰد ﻣﺮدم ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﻮد و اﯾﻦ ﻓﻀﺎﯾﻞ ﺗﺜﺒﯿﺖ ﮔﺮدد و ﺑﺮﺗﺮی او را ﺑﺮ ﺳﺎﯾﺮ ﺻﺤﺎﺑﻪ آﺷﮑﺎرﻧﻤﺎﯾﺪ و ﺑﺮ ﻫﻤﮕﺎن اﺗﻤﺎم ﺣﺠﺖ ﺷﻮد.
3-ﻣﻘﺼﻮداز اﯾﻦ ﺳﺨﻦ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ص) ﮐﻪ « ﻋﻠﯽ ﺑﺎ ﺣﻖ اﺳﺖ و ﺣﻖ ﺑﺎ ﻋﻠﯽ اﺳﺖ » ﭼﻪ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ؟
ﯾﻌﻨﯽ اﯾﻨﮑﻪ ﺣﻀﺮت ﻋﻠﯽ (ع) ﺳﻨﺒﻞ ﺗﺠﺴﻢ ﯾﺎﻓﺘﻪ ﺣﻖ و ﺗﻤﺎم ﮐﺎرﻫﺎی او ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎی ﺣﻖ و ﮐﺎﻣﻼً ﺻﺤﯿﺢ اﺳﺖ و ﻣﻌﺼﻮم ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ .
4- ﭼﻪ راﺑﻄﻪ ای ﻣﯿﺎن اﯾﻦ ﺳﺨﻦ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ (ص) ﮐﻪ « ﻋﻠﯽ ﺑﺎ ﻗﺮآن و ﻗﺮآن ﺑﺎ ﻋﻠﯽ اﺳﺖ» و ﺣﺪﯾﺚ ﺛﻘﻠﯿﻦ وﺟﻮد دارد؟
ﯾﻌﻨﯽ ﻫﺮ دو از ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ ﺟﺪاﯾﯽ ﻧﺎﭘﺬﯾﺮﻧﺪ و ﺗﻤﺴﮏ ﺑﻪ ﯾﮑﯽ ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﺪ اﻧﺴﺎن را ﺑﻪ ﺳﺮ ﻣﻨﺰل ﻣﻘﺼﻮد رﺳﺎﻧﺪ
درس ﻫﻔﺘﻢ : وﺿﻊ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻋﺼﺮ اﺋﻤﻪ (ع)
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص 93
1.ﭼﺮا ﻗﺮآن ﮐﺮﯾﻢ ﻣﺮدم را ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ی ﺳﺮﮔﺬﺷﺖ ﻣﻠﺖ ﻫﺎ دﻋﻮت ﮐﺮده اﺳﺖ؟
ﺑﺮای آﺷﻨﺎﯾﯽ ﺑﺎ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﻣﻠﺘﻬﺎ و ﺑﺮرﺳﯽ ﻋﻠﻞ ﺳﻘﻮط آﻧﻬﺎ ؛ ﺗﺎ از آﻧﻬﺎ ﻋﺒﺮت ﺑﮕﯿﺮﯾﻢ و ﺑﺎ ﭘﺮﻫﯿﺰ از ﮔﻨﺎﻫﺎﻧﯽ ﮐﻪ آﻧﻬﺎ ﻣﺮﺗﮑﺐ ﺷﺪه اﻧﺪ ﺑﻪ ﭘﯿﺮوزی ﺑﺮﺳﯿﻢ.
2.ﭼﻪ ﻣﺴﺎﺋﻠﯽ زﻣﯿﻨﻪ را ﺑﺮای ورود ﺟﻌﻞ و ﺗﺤﺮﯾﻒ ﺑﻪ اﺣﺎدﯾﺚ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ اﮐﺮم(ص)آﻣﺎده ﮐﺮد؟
ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻬﻤﯽ در اﯾﻦ ﻣﻮرد ﺗﺎﺛﯿﺮ ﮔﺬار ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ آﻧﻬﺎ ﻋﺒﺎرت اﻧﺪ از:
اﻟﻒ:ﻣﻤﻨﻮﻋﯿﺖ ﻧﻘﻞ و ﻧﻮﺷﺘﻦ اﺣﺎدﯾﺚ ﭘﺲ از رﺣﻠﺖ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ(ص).
ب:ﻧﯿﺎز ﺣﺎﮐﻤﺎن ﺳﺘﻤﮕﺮ و ﺻﺎﺣﺒﺎن ﻗﺪرت ﺑﻪ ﺗﻮﺟﯿﻪ ﻣﻮﻗﻌﯿﺖ ﺧﻮد و اﻗﺪاﻣﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﺑﺮ ﺧﻼف اﺳﻼم اﻧﺠﺎم ﻣﯽ دادﻧﺪ.
ج : ﻣﻨﺰوی ﺳﺎﺧﺘﻦ اﻣﺎﻣﺎن و ﺟﺎﻧﺸﯿﻨﺎن ﺣﻘﯿﻘﯽ ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ اﮐﺮم(ص).
د : ورود اﻓﺮاد ﻣﻨﺎﻓﻖ و ﺷﺨﺼﯿﺘﻬﺎی ﻏﯿﺮ ﻗﺎﺑﻞ اﻋﺘﻤﺎد و ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎن ﻣﺜﻞ ﮐﻌﺐ اﻻﺣﺒﺎر در ﺣﻮزه ﻫﺎی ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ و ﺗﺒﻠﯿﻐﯽ .
3.ﺗﻔﺎوت ﻫﺎی اﺳﺎﺳﯽ ﺣﮑﻮﻣﺖ ﺑﻨﯽ اﻣﯿﻪ وﺑﻨﯽ ﻋﺒﺎس ﺑﺎ رﻫﺒﺮی ﭘﯿﺎﻣﺒﺮ ﭼﻪ ﺑﻮد؟
ﺣﮑﻮﻣﺖ ﻧﺒﻮی ﺣﮑﻮﻣﺖ اﻣﻮی و ﻋﺒﺎﺳﯽﺑﺮ اﺳﺎس ﻋﺪل ﺗﮑﯿﻪ ﺑﺮ ﻇﻠﻢ و ﺟﻮرﮔﺴﺘﺮش اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎی اﺳﻼﻣﯽ ﻣﯿﺪان دادن ﺑﻪ اﻧﺪﯾﺸﻪ ﻫﺎی ﻏﯿﺮ اﺻﯿﻞ و ﺗﺤﺮﯾﻒ ﺷﺪه ﻋﻤﻞ دﻗﯿﻖ ﺑﻪ دﺳﺘﻮرات واﺣﮑﺎم اﻟﻬﯽ زﯾﺮ ﭘﺎ ﮔﺬاﺷﺘﻦ اﺣﮑﺎم اﻟﻬﯽ ﺳﺎده زﯾﺴﺘﯽ و ﻣﻮاﺳﺎت ﺑﺎ ﻣﺮدم اﺷﺮاﻓﯿﺖ و رﻓﺎه ﻃﻠﺒﯽ
درس ﻫﺸﺘﻢ: اﺣﯿﺎی ارزﺷﻬﺎی راﺳﺘﯿﻦ
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص 106
1. آﯾﺎ اﺋﻤﻪ ی اﻃﻬﺎر ﻋﻠﯿﻪ اﻟﺴﻼم روﺷﻬﺎی ﯾﮑﺴﺎﻧﯽ در ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺣﺎﮐﻤﺎن زﻣﺎن در ﭘﯿﺶ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ؟ﭼﺮا؟
ﺧﯿﺮ- اﻣﺎﻣﺎن ﻣﺎ ﺷﯿﻮه ی ﻣﺒﺎرزه ﺑﺎ ﺣﺎﮐﻤﺎن و ﺣﻔﻆ اﺳﻼم راﺳﺘﯿﻦ را ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﺷﺮاﯾﻂ زﻣﺎن و ﻣﮑﺎن و ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ روﺣﯿﺎت ﺣﺎﮐﻤﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ آن روﺑﺮو ﺑﻮدﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ای ﮐﻪ ﻫﻢ ﺗﻔﮑﺮ اﺻﯿﻞ اﺳﻼم راﺳﺘﯿﻦ ﯾﻌﻨﯽ ﺗﺸﯿﯿﻊ ﺑﺎﻗﯽ ﺑﻤﺎﻧﺪ و ﻫﻢ ﺑﻪ ﺗﺪرﯾﺞ ﺑﻨﺎی ﻇﻠﻢ و ﺟﻮر ﺑﻨﯽ اﻣﯿﻪ ﺳﺖ ﺷﺪه و ﻓﺮو رﯾﺰد. ﻟﺬا ﻣﯽ ﺑﯿﻨﯿﻢ اﻣﺎﻣﺎن ﻣﺎ ﮐﻪ ﻫﻤﻪ ﯾﮏ ﻧﻮر ﻫﺴﺘﻨﺪ در ﺑﺮﺧﯽ ﻣﻮارد ﺧﺎﻧﻪ ﻧﺸﯿﻦ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ در ﺑﺮﺧﯽ ﻣﻮاﻗﻊ دﺳﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺸﯿﺮ ﺑﺮده و ﮔﺎﻫﯽ ﺻﻠﺢ ﻧﺎﻣﻪ اﻣﻀﺎ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ و زﻣﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺗﺸﮑﯿﻞ ﮐﻼﺳﻬﺎی درس ﻣﯽ ﭘﺮدازﻧﺪ و....
درس ﻧﻬﻢ : ﺧﻮرﺷﯿﺪ ﭘﻨﻬﺎن
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص115
1-ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ آﯾﻪ ی 11 ﺳﻮره ی رﻋﺪ، ﻋﻠﺖ اﺻﻠﯽ ﻏﯿﺒﺖ اﻣﺎم ﻋﺼﺮ (ﻋﺞ) را ﺗﻮﺿﯿﺢ دﻫﯿﺪ.
ﻋﻠﺖ اﺻﻠﯽ ﻏﯿﺒﺖ اﻣﺎم ﻋﺼﺮ (ﻋﺞ) ﺧﻮد ﻣﺮدم اﻧﺪ. زﯾﺮا ﺧﺪاوﻧﺪ از ﺑﺬل ﻓﯿﺾ و رﺣﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﻨﺪﮔﺎن ﺧﻮد درﯾﻎ ﻧﻤﯽ ورزد و اﻣﺎم ﻫﻢ ﮐﻪ ﻣﻈﻬﺮ رﺣﻤﺖ ﺧﺪاﺳﺖ، ﻫﺮﮔﺰ ﻣﻨﺸﺎء ﻣﺤﺮوﻣﯿﺖ ﻣﺮدم ﻧﻤﯽ ﺷﻮد. ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺳﺒﺐ اﺻﻠﯽ اﯾﻦ ﻣﺤﺮوﻣﯿﺖ از ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻮد ﻣﺮدم اﺳﺖ. ﺑﻪﻃﻮری ﮐﻪ اﮔﺮ ﺷﺮاﯾﻂ ﻻزم در اﻣﺖ ﺟﻤﻊ ﺷﻮد و ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﯽ درک ﺣﻀﻮر اﻣﺎم ﺣﺎﺻﻞ آﯾﺪ، اﻣﺎم در ﻣﯿﺎن اﻣﺖ ﺣﺎﺿﺮ ﻣﯽ ﺷﻮد.
2- ﭼﺮا ﻏﯿﺒﺖ اﻣﺎم ﻋﺼﺮ (ع) ﺑﻪ ﺧﻮرﺷﯿﺪ ﭘﺸﺖ اﺑﺮ ﺗﺸﺒﯿﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ؟
زﯾﺮا ﻫﻤﺎن ﮔﻮﻧﻪ ﮐﻪ از ﺧﻮرﺷﯿﺪ ﺣﺘﯽ ﭘﺸﺖ اﺑﺮ ﻫﻢ ﻣﯽ ﺗﻮان اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻮد و ﺑﺮای اﻫﻞ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻔﯿﺪ اﺳﺖ و ﺑﺎ ﻧﺒﻮد آن ﯾﮑﺴﺎن ﻧﯿﺴﺖ ، اﻣﺎم زﻣﺎن (ع) در ﭘﺲ ﭘﺮده ﻏﯿﺒﺖ ﻧﯿﺰ ﺑﺮای ﻣﺮدم ﻓﻮاﯾﺪ زﯾﺎدی دارد و ﺑﺎ ﻧﺒﻮد اﻣﺎم ﯾﮑﺴﺎن ﻧﯿﺴﺖ ؛ اﮔﺮ ﭼﻪ ﻇﻬﻮر ﻧﺪارﻧﺪ اﻣﺎ ﺣﻀﻮر دارﻧﺪ و ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﯾﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺳﺮﭘﺮﺳﺖ و ﯾﺎر و ﯾﺎور اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ ﺳﺖ.
3- ﻏﯿﺮ ﻋﺎدی و ﻏﯿﺮ ﻋﻘﻠﯽ (ﻣﺤﺎل) ﭼﻪ ﺗﻔﺎوﺗﯽ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ دارﻧﺪ؟ ﺑﺮای ﻫﺮﯾﮏ ﺳﻪ ﻣﺜﺎل ذﮐﺮ ﮐﻨﯿﺪ.
ﻏﯿﺮ ﻋﻘﻠﯽ: ﯾﻌﻨﯽ ﺑﻪ ﻫﯿﭻ وﺟﻪ اﻣﮑﺎن وﺟﻮد آن ﻧﯿﺴﺖ .
ﻏﯿﺮ ﻋﺎدی: اﻣﮑﺎن وﺟﻮد آن ﻫﺴﺖ ، اﻣﺎ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﻣﺎ آن را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻧﮑﺮده ﺑﺎﺷﯿﻢ و وﻗﻮع آن ﻧﯿﺎزﻣﻨﺪ ﺷﺮاﯾﻂ و ﻋﻮاﻣﻞ ﺧﺎرﺟﯽ زﯾﺎدی اﺳﺖ ﺗﺎ دﺳﺖ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻫﻢ ﺑﺪﻫﻨﺪ ﺗﺎ ﻣﺤﻘﻖ ﺷﻮد.
ﻏﯿﺮ ﻋﺎدی: اﻧﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ دارای ﺳﻪ ﻣﺘﺮ ﻗﺪ ﺑﺎﺷﺪ- اﻧﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﯾﮏ دﺳﺖ ﺑﻪ دﻧﯿﺎ ﺑﯿﺎﯾﺪ -
ﻏﯿﺮ ﻋﻘﻠﯽ: وﺟﻮد دو ﻧﺎﻣﺤﺪود در ﻋﺎﻟﻢ – ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻋﺎﻟﻢ در ﯾﮏ ﺗﺨﻢ ﻣﺮغ –
4- ﻗﺮآن ﮐﺮﯾﻢ ﺧﺒﺮ ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ ﺣﻀﺮت ﻧﻮح 950 ﺳﺎل ﻗﻮم ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺗﻮﺣﯿﺪ دﻋﻮت ﮐﺮد . از اﯾﻦ ﺧﺒﺮ ﭼﻪ ﻧﺘﺎﯾﺠﯽ ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﺮﻓﺖ؟
1-ﯾﮏ اﻧﺴﺎن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺻﺪﻫﺎ ﺳﺎل زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﺪ و اﯾﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻗﺒﻼً ﺑﻪ وﻗﻮع ﭘﯿﻮﺳﺘﻪ ﻫﺮﭼﻨﺪ ﮐﻪ ﻏﯿﺮ ﻋﺎدی اﺳﺖ . ﭘﺲ ﺳﻦ اﻣﺎم زﻣﺎن(ع) ﯾﮏ ﭼﯿﺰ ﺑﯽ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻧﯿﺴﺖ و ﻣﻮارد ﻣﺸﺎﺑﻪ دارد ﮐﻪ ﺑﺎ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ ﻗﺮان ، ﺳﻨﺖ و ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺑﻪ ﻣﻮارد ﻣﺸﺎﺑﻪ آن دﺳﺖ ﯾﺎﻓﺖ. 2-ﻋﻼوه ﺑﺮ اﻣﮑﺎن ﺳﻦ زﯾﺎد ، ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ اﻟﻬﯽ ﯾﮏ ﺷﺨﺺ ﻧﯿﺰ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺻﺪﻫﺎ ﺳﺎل ﺑﻪ ﻃﻮل ﺑﯿﺎﻧﺠﺎﻣﺪ.
درس دﻫﻢ : در اﻧﺘﻈﺎر ﻃﻠﻮع
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖ ص 131
1-از دﯾﺪﮔﺎه ﻗﺮآن ﮐﺮﯾﻢ آﯾﻨﺪه ی ﺗﺎرﯾﺦ از آنِ ﭼﻪ ﮐﺴﺎﻧﯽ اﺳﺖ؟
آﯾﻨﺪه ی ﺗﺎرﯾﺦ از آنِ ﺑﻨﺪﮔﺎن ﺻﺎﻟﺢ و ﺣﺎﮐﻤﯿﺖ ﻣﺴﺘﻀﻌﻔﺎن ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﭘﯿﺮوزی ﺟﺒﻬﻪ ی ﺣﻖ ﺑﺮ ﺑﺎﻃﻞ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.
2- ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺑﻮدن ﺑﻪ اﻧﺘﻈﺎر ﭼﻪ ﺗﺎﺛﯿﺮﻫﺎﯾﯽ ﺑﺮ ﺷﺨﺼﯿﺖ ﻓﺮد ﻣﻨﺘﻈﺮ دارد؟
اﻧﺴﺎن ﻣﻨﺘﻈﺮ ﻫﺪف و آرﻣﺎن ﺧﻮد را ﻣﯽ ﺷﻨﺎﺳﺪ و ﯾﻘﯿﻦ دارد ﮐﻪ روزی اﯾﻦ ﻫﺪف در ﺟﻬﺎن ﺗﺤﻘﻖ ﻣﯽ ﯾﺎﺑﺪ از اﯾﻦ رو ﻫﻤﻮاره ﺑﺮای رﺳﯿﺪن ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ ﭼﻨﯿﻦ ﻫﺪﻓﯽ ﺗﻼش ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﺗﺎ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﯾﮏ ﻗﺪم ﺑﻪ آن ﻫﺪف ﻧﺰدﯾﮏ ﺗﺮ ﺷﻮد.
3- اﯾﻦ ﺟﻤﻠﻪ را ﺗﺤﻠﯿﻞ ﮐﻨﯿﺪ« ﻣﻨﺘﻈﺮان ﻣﺼﻠﺢ ﺧﻮد ﺑﺎﯾﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﺷﻨﺪ».
ﯾﻌﻨﯽ ﺷﺨﺼﯽ ﮐﻪ ﻣﻨﺘﻈﺮ ﻣﻮﻋﻮد و ﻣﺼﻠﺢ ﺟﻬﺎﻧﯽ اﺳﺖ اﺑﺘﺪا ﺑﺎﯾﺪ از ﺧﻮد ﺷﺮوع ﮐﻨﺪ و ﺑﺎ اﻧﺠﺎم اﻋﻤﺎل ﺻﺎﻟﺢ ﺧﻮد و دﯾﮕﺮان را ﺑﺮای آﻣﺪن ﻣﻮﻋﻮد و اﺻﻼح ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺟﻬﺎﻧﯽ آﻣﺎده ﻧﻤﺎﯾﺪ ﺗﺎ زﻣﯿﻨﻪ ﻇﻬﻮر ﻓﺮاﻫﻢ ﺷﻮد.
درس ﯾﺎزدﻫﻢ : ﻣﺮﺟﻌﯿﺖ و وﻻﯾﺖ ﻓﻘﯿﻪ
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص 141
1- ﭘﯿﺎﻣﻬﺎی اﺻﻠﯽ اﯾﻦ درس ﮐﺪاﻣﻨﺪ ؟
ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺘﻬﺎی ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ اﻣﺎﻣﺖ در زﻣﺎن ﻏﯿﺒﺖ ﺗﻌﻄﯿﻞ ﻧﻤﯽ ﺷﻮد ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﺟﺪﯾﺪی ﺗﺤﻘﻖ ﻣﯽ ﯾﺎﺑﺪ.
وﻻﯾﺖ ﻣﻌﻨﻮی: از آﻧﺠﺎﯾﯽ ﮐﻪ وﻻﯾﺖ ﻣﻌﻨﻮی ﻧﯿﺎز ﺑﻪ وﺟﻮد آﺷﮑﺎر اﻣﺎم در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻧﯿﺴﺖ در زﻣﺎن ﻏﯿﺒﺖ ﻧﯿﺰ ﺗﻮﺳﻂ ﺧﻮد اﻣﺎم ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﯿﺮد.
اﻟﻒ: ﻣﺮﺟﻌﯿﺖ ﻋﻤﻠﯽ : در ﻏﯿﺒﺖ ﮐﺒﺮی در ﺷﮑﻞ ﻣﺮﺟﻌﯿﺖ ﻓﻘﯿﻪ اداﻣﻪ ﻣﯽ ﯾﺎﺑﺪ .
ب: وﻻﯾﺖ ﻇﺎﻫﺮی : ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ در ﻏﯿﺒﺖ ﮐﺒﺮی در ﭼﻬﺎر ﭼﻮب وﻻﯾﺖ ﻓﻘﯿﻪ اﺳﺘﻤﺮار ﭘﯿﺪا ﻣﯽ ﮐﻨﺪ .
2-ﻣﻘﺼﻮد از «ﺗﻘﻠﯿﺪ» در اﺣﮑﺎم دﯾﻨﯽ ﭼﯿﺴﺖ ؟
ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ و ﻏﯿﺮ ﮐﺎرﺷﻨﺎس ﺑﻪ ﻣﺘﺨﺼﺺ و ﮐﺎرﺷﻨﺎس در ﻋﻠﻮم دﯾﻨﯽ (ﻓﻘﯿﻪ )ﺑﺮای اﻧﺠﺎم ﺻﺤﯿﺢ وﻇﺎﯾﻒ دﯾﻨﯽ ﺗﺎ اﻋﻤﺎل آﻧﺎن ﻣﻮاﻓﻖ ﻣﻮازﯾﻦ دﯾﻦ ﺑﺎﺷﺪ .ﺑﻪ اﯾﻦ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﭘﯿﺮوی ﯾﺎ ﺗﻘﻠﯿﺪ ﻣﯽ ﮔﻮﯾﻨﺪ .ﭘﺲ ﺗﻘﻠﯿﺪ در اﯾﻦ ﺟﺎ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎی رﺟﻮع ﺑﻪ ﻣﺘﺨﺼﺺ اﺳﺖ.
3-ﺗﻘﻠﯿﺪ ﺑﺮای ﭼﻪ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﻻزم اﺳﺖ و ﺷﺎﻣﻞ ﭼﻪ زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎﯾﯽ ﻣﯽ ﺷﻮد ؟
ﺑﺮای ﺗﻤﺎم ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳﻦ ﺗﮑﻠﯿﻒ رﺳﯿﺪه اﻧﺪ، اﻋﻢ از ﻣﺮد و زن ﮐﻪ در اﺣﮑﺎم دﯾﻨﯽ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ و ﺑﻪ اﺣﺘﯿﺎط ﻫﻢ ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﻨﺪ ﻻزم اﺳﺖ از ﯾﮏ ﻣﺮﺟﻊ ﺗﻘﻠﯿﺪ واﺟﺪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺗﻘﻠﯿﺪ ﮐﻨﻨﺪ.ﺗﻘﻠﯿﺪ ﻓﻘﻂ در ﻓﺮوع دﯾﻦ ﯾﺎ اﺣﮑﺎم ﻋﻤﻠﯽ ﺟﺎﯾﺰ اﺳﺖ و در اﺻﻮل دﯾﻦ(ﺗﻮﺣﯿﺪ ، ﻋﺪل ، ﻧﺒﻮت ، اﻣﺎﻣﺖ ، ﻣﻌﺎد) ﺗﻘﻠﯿﺪ ﺟﺎﯾﺰ ﻧﯿﺴﺖ.
4-ﭼﺮا ﺑﺎﯾﺪ ﻣﺮﺟﻊ «ﻋﺎدل» و « زﻣﺎن ﺷﻨﺎس» ﺑﺎﺷﺪ؟
ﻣﺮﺟﻊ ﺗﻘﻠﯿﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﻋﺎدل ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ در اﺳﺘﺨﺮاج اﺣﮑﺎم ﺷﺮﻋﯽ ﻫﻮای ﻧﻔﺲ ﺧﻮد را دﺧﺎﻟﺖ ﻧﺪﻫﺪ
ﻣﺮﺟﻊ ﺗﻘﻠﯿﺪ ﺑﺎﯾﺪ زﻣﺎن ﺷﻨﺎس ﺑﺎﺷﺪ ﺗﺎ ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﺣﮑﺎم دﯾﻦ را ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﯿﺎزﻫﺎی روز اﺳﺘﺨﺮاج ﮐﻨﺪ .
5-اﻧﺘﺨﺎب وﻟﯽ ﻓﻘﯿﻪ در ﮐﺸﻮر ﻣﺎ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﻧﺠﺎم ﻣﯽ ﮔﯿﺮد و ﻣﺮدم از ﭼﻪ ﻃﺮﯾﻘﯽ در اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﯾﺸﺎن دﺧﺎﻟﺖ دارﻧﺪ؟
ﺑﺮ اﺳﺎس ﻗﺎﻧﻮن اﺳﺎﺳﯽ رﻫﺒﺮی ﺟﺎﻣﻌﻪ از ﻃﺮﯾﻖ ﭘﺬﯾﺮش و ﻣﻘﺒﻮﻟﯿﺖ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻣﺮدم ( ﺑﻄﻮر ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﺎﻧﻨﺪ اﻣﺎم ﺧﻤﯿﻨﯽ ره ) ﯾﺎ از ﻃﺮﯾﻖ ﻣﺠﻠﺲ ﺧﺒﺮﮔﺎن رﻫﺒﺮی ﺻﻮرت ﻣﯽ ﮔﯿﺮد (ﺑﻪ ﻃﻮر ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ).ﺑﺪﯾﻦ ﺻﻮرت ﮐﻪ ﻣﺮدم ﺑﺎ ﺷﺮﮐﺖ در اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ ﺧﺒﺮﮔﺎن ﻓﻘﻬﺎﯾﯽ را از ﻃﺮف ﺧﻮد ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ ﮔﯽ ﻣﺠﻠﺲ ﺧﺒﺮﮔﺎن اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ و ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎن ﻣﺮدم در ﻣﺠﻠﺲ ﺧﺒﺮﮔﺎن ﻫﻢ وﻟﯽ ﻓﻘﯿﻪ را اﻧﺘﺨﺎب و ﺑﻪ ﻣﺮدم ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ .
6-ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ اﯾﺮان ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ زﻣﯿﻨﻪ ﺳﺎز ﺣﮑﻮﻣﺖ ﺣﻀﺮت ﻣﻬﺪی (ﻋﺞ) ﺑﺎﺷﺪ؟
اﻟﻒ-ﺗﺸﮑﯿﻞ اﯾﻦ ﺣﮑﻮﻣﺖ ﺑﻪ ﻣﺆﻣﻨﺎن و ﻣﻨﺘﻈﺮان ﻓﺮﺻﺖ ﻣﯽ دﻫﺪ ﮐﻪ آﻧﭽﻪ را ﺑﺮای آﻣﺎدﮔﯽ ﻇﻬﻮر ﻻزم اﺳﺖ ﻓﺮاﻫﻢ ﮐﻨﻨﺪ.
ب- ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ در اﯾﺮان در ﻋﺼﺮ ﻏﯿﺒﺖ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎی اراﺋﻪ ی ﯾﮏ اﻟﮕﻮ از ﺣﺎﮐﻤﯿﺖ دﯾﻨﺪاران اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ اﻟﻬﺎم از ﺗﻌﺎﻟﯿﻢ اﻧﺒﯿﺎء ﺑﺮای ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﯽ و ﺳﻌﺎدت دﻧﯿﺎ و آﺧﺮت اﻧﺴﺎن ﻫﺎ ﺗﻼش ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ. در اﯾﻦ ﺣﮑﻮﻣﺖ ،زﻣﯿﻨﻪ ی ﻋﺒﻮدﯾﺖ ﻣﻌﻨﻮﯾﺖ ﺧﻮاﻫﯽ ،ﺑﺮاﺑﺮی و ﻋﺪاﻟﺖ ،ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﺳﺎزﻧﺪﮔﯽ ﮐﺸﻮر و رﻓﺎه و اﺳﺎﯾﺶ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﯽ آﯾﺪ. ﺑﺎ اﯾﻦ ﺣﮑﻮﻣﺖ ﻋﻄﺮ ﻣﻌﻨﻮﯾﺖ و ﻋﺪاﻟﺖ در ﺟﻬﺎن ﮔﺴﺘﺮده ﻣﯽ ﺷﻮد و دﯾﻨﺪاران و ﺣﻖ ﻃﻠﺒﺎن ﺟﻬﺎن اﻣﯿﺪوار ﺑﻪ ﺗﺠﺪﯾﺪ ﺣﯿﺎت ﻓﻀﺎﺋﻞ اﺧﻼﻗﯽ و ﮐﺮاﻣﺖ ﻫﺎی اﻧﺴﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ و ﺟﻬﺎﻧﯿﺎن آﻣﺎده ی ﻇﻬﻮر ﻣﻮﻋﻮد ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺧﻮاﻫﻨﺪ ﺷﺪ.
ج- وﺟﻮد ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ اﻣﮑﺎن ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺗﻬﺎﺟﻢ را ﻓﺮاﻫﻢ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎی وﺳﯿﻌﯽ ﺑﺮای اﺳﺘﮑﺒﺎر ﺳﺘﯿﺰی ﺗﺪارک ﺑﺒﯿﻨﺪ.
درس دوازدﻫﻢ : وﯾﮋﮔﯿﻬﺎی ﺣﮑﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﯽ
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص150
1-ﺗﻔﺎوت ﻫﺎی اﺻﻠﯽ ﺟﻤﻬﻮری اﺳﻼﻣﯽ ﺑﺎ ﺳﺎﯾﺮ ﺣﮑﻮﻣﺖ ﻫﺎی ﺟﻤﻬﻮری را ﺑﺮ ﺷﻤﺮﯾﺪ .
ﻧﻈﺎم ﺟﻤﻬﻮری اﺳﻼﻣﯽ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻗﻮاﻧﯿﻦ اﺳﻼﻣﯽ ﺗﺸﮑﯿﻞ و اداره ﻣﯽ ﺷﻮد و ﻗﺎﻧﻮن ﮔﺬاران ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ ﺧﻼف دﺳﺘﻮرات اﻟﻬﯽ ﻗﺎﻧﻮن ﺗﻨﻈﯿﻢ ﮐﻨﻨﺪ.و ﻫﺪف اﺻﻠﯽ آن ﺳﻌﺎدت اﺧﺮوی و ﺑﺮﻗﺮاری ﻋﺪاﻟﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ اﺳﺖ و آﺳﺎﯾﺶ و رﻓﺎه ﻣﺮدم را در اﯾﻦ ﭼﺎر ﭼﻮب ﻓﺮاﻫﻢ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ. اﻣﺎ ﺣﮑﻮﻣﺘﻬﺎی ﺟﻤﻬﻮری دﯾﮕﺮ ﻫﺪف ﺧﻮد را ﺗﻨﻬﺎ ﺧﻮاﺳﺘﻪ ﻫﺎی ﻣﺎدی ﻣﺮدم ﻗﺮار داده و ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ارزﺷﻬﺎی اﻟﻬﯽ ﺑﯽ اﻋﺘﻨﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ.
2- کلمه ((جمهوری)) و کلمه ((اسلامی )) بیانگر چه ویژگی هایی از حکومت کشور ماست ؟
جمهوری یعنی اکثریت مردم ، نوع حکومت خود را تعیین کرده اند . نه فرد یا گروه خاصی و اسلامی یعنی مردم پای بند خود را به اصل نظام اسلامی و قانون اساسی نشان می دهند.
3- بنابر عهد نامه ی امیر المومنین (ع) چرا حاکم اسلامی باید نسبت به همه ی افراد جامعه ی اسلامی ، چه مسلمان و چه غیر مسلمان مهربان باشد؟
زیرا مردم دو دسته اند ، دسته ای برادر دینی و دسته ای دیگر در آفرینش همانند می باشند.
4- بنا بر عهد نامه ی امیر المومنین (ع) چرا حاکم اسلامی باید عیب جویان را از اطراف خود دور کند ؟
زیرا مردم عیب هایی دارند ک مدیر و رهبر جامعه باید بیش تر از همه در پنهان کردن آنها بکوشد.
درس ﺳﯿﺰدﻫﻢ : ﻋﺰت ﻧﻔﺲ
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص 167
1-ﻣﯿﺎن ﻋﺰت ﻧﻔﺲ و ﮔﻨﺎه ﭼﻪ راﺑﻄﻪ ای وﺟﻮد دارد؟ ﭼﺮا؟
ﻋﺰت ﻧﻔﺲ ﯾﻌﻨﯽ اﺣﺴﺎس ﺑﺰرﮔﻮاری و ﻋﻈﻤﺖ، و ﮔﻨﺎه ﯾﻌﻨﯽ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺣﻘﺎرت و ﭘﺴﺘﯽ ﮐﺸﺎﻧﺪن. ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ ﺑﺎ ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ راﺑﻄﻪ ی ﻋﮑﺲ دارﻧﺪ . ﻫﺮ ﻗﺪر ﮐﻪ ﮐﺮاﻣﺖ ﻧﻔﺲ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﮔﻨﺎه ﮐﻤﺘﺮ. ﺗﺎ اﻧﺴﺎن ﺣﻘﯿﺮ ﻧﺸﻮد و ﺧﻮد را ﮐﻮﭼﮏ ﻧﮑﻨﺪ دﺳﺖ ﺑﻪ ﮔﻨﺎه ﻧﻤﯽ زﻧﺪ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ ﻫﺮ ﻗﺪر ﺧﻮد را ﻋﺰﯾﺰ ﺑﺒﯿﻨﺪ ﺗﻦ ﺑﻪ ذﻟﺖ ﻧﻤﯽ ﺳﭙﺎرد .
2- آﯾﺎ ﻣﯽ ﺗﻮان ﻣﺴﺆﻟﯿﺖ اﻧﺠﺎم دادن ﮔﻨﺎه را از دوش ﺧﻮد ﺑﺮ داﺷﺖ و ﺑﻪ ﻋﻮاﻣﻞ بیرونی ﻣﻨﺘﻘﻞ ﮐﺮد؟
ﺧﯿﺮ – ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﯿﺮوﻧﯽ زﻣﯿﻨﻪ ﺳﺎز ﻫﺴﺘﻨﺪ ، اﻣﺎ ﻋﺎﻣﻞ و ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮﻧﺪه ﺧﻮد اﻧﺴﺎن اﺳﺖ و ﺑﺎ اﺧﺘﯿﺎر و اراده ی ﺧﻮد دﺳﺖ ﺑﻪ ﮔﻨﺎه ﻣﯽ زﻧﺪ . دوری از ﮔﻨﺎه ﭘﯿﺶ از آﻧﮑﻪ ﺑﻪ ﺷﺮاﯾﻂ ﺑﺴﺘﮕﯽ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ ﻣﻘﺪار ﻋﺰت ﻧﻔﺲ و ﻫﻤﺖ ﻣﺎ ﺑﺴﺘﮕﯽ دارد. در ﺷﺮاﯾﻄﯽ ﯾﮑﯽ ﮔﻨﺎه ﻣﯽ ﮐﻨﺪ اﻣﺎ در ﻫﻤﺎن ﺷﺮاﯾﻂ ﺷﺨﺺ دﯾﮕﺮی ﺧﻮد را ﺣﻔﻆ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ و ﺗﻘﻮا ﭘﯿﺸﻪ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ ﭘﺲ ﺑﺴﺘﮕﯽ ﺑﻪ ﺧﻮد اﻧﺴﺎن دارد.
3- ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﯾﻦ ﮐﻪ اﯾﻪ ی 10 ﺳﻮره ی ﻓﺎﻃﺮ ﺧﺪاوﻧﺪ را ﺻﺎﺣﺐ ﻋﺰّت ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ،راه ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪی از ﻋﺰّت اﻟﻬﯽ ﭼﯿﺴﺖ؟
مَن کَانَ یُرِیدُ الْعِزَّةَ فَلِلَّهِ الْعِزَّةُ جَمِیعًا إِلَیْهِ یَصْعَدُ الْکَلِمُ الطَّیِّبُ وَالْعَمَلُ الصَّالِحُ یَرْفَعُهُ وَالَّذِینَ یَمْکُرُونَ السَّیِّئَاتِ لَهُمْ عَذَابٌ شَدِیدٌ وَمَکْرُ أُوْلَئِکَ هُوَ یَبُورُ ﴿۱۰﴾
«ﮐﺴﺎﻧﻰ ﮐﻪ ﻋﺰت ﻣﻰﺧﻮاﻫﻨﺪ از ﺧﺪا ﺑﻄﻠﺒﻨﺪ ﭼﺮا ﮐﻪ ﺗﻤﺎم ﻋﺰت از آن ﺧﺪاﺳﺖ».
راه ﺑﻬﺮه ﻣﻨﺪی از ﻋﺰّت اﻟﻬﯽ اﻃﺎﻋﺖ از ﺧﺪاوﻧﺪ و ﻗﺪم ﮔﺬاﺷﺘﻦ در راﻫﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﯽ ﭘﺴﻨﺪد.
4-آﯾﺎ اﻧﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ دارای ﻋﺰت ﻧﻔﺲ اﺳﺖ ﺑﻪ ﭘﯿﻤﺎن ﺷﮑﻨﯽ دﺳﺖ ﻣﯽ زﻧﺪ؟
ﺧﯿﺮ – زﯾﺮا ﮐﺴﯽ ﭘﯿﻤﺎن ﺧﻮد ﺑﺎ دﯾﮕﺮان و ﻣﺨﺼﻮﺻﺎً ﭘﯿﻤﺎن ﺑﺎ ﺧﺪا را ﻣﯽ ﺷﮑﻨﺪﮐﻪ اﺑﺘﺪا در ﺧﻮد ﺷﮑﺴﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﯾﻌﻨﯽ ﺧﻮد ﻋﺎﻟﯽ او ﺗﺴﻠﯿﻢ ﺧﻮد داﻧﯽ ﺷﺪه ﺑﺎﺷﺪ اﻣﺎ ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﺰت اﺳﺖ ﺧﻮد ﻋﺎﻟﯽ را ﺑﺮﺗﺮ ﻣﯽ ﺷﻤﺎرد و آن را ﻋﺰﯾﺰ ﻣﯽ دارد.
درس ﭼﻬﺎردﻫﻢ : زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎی ﭘﯿﻮﻧﺪ ﻣﻘﺪس
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص 183
1-ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﯽ ﺗﻮان ﺧﺎﻧﻮاده را ﺑﻪ ﻋﺎﻣﻞ ﮔﺴﺘﺮش ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ ودوﺳﺘﯽ در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺗﺒﺪﯾﻞ ﮐﺮد؟
اﮔﺮ در ﺗﺸﮑﯿﻞ ﺧﺎﻧﻮاده ﺑﻪ زﻣﯿﻨﻪ ﻫﺎی ﺗﺸﮑﯿﻞ آن ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻮد ﺧﺎﻧﻮاده ﻋﺎﻣﻞ ﮔﺴﺘﺮش ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ و دوﺳﺘﯽ ﻣﯽ ﺷﻮد. ﯾﻌﻨﯽ اﮔﺮ ﺧﺎﻧﻮاده ﻋﺎﻣﻞ آراﻣﺶ ﺑﺎﺷﺪ ﻓﺮزﻧﺪان درﮐﺎﻧﻮن ﺧﺎﻧﻮاده رﺷﺪ ﮐﻨﻨﺪ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺷﻮﻧﺪ و ﺧﺎﻧﻮاده ﻣﺤﻞ رﺷﺪ ﻓﻀﺎﯾﻞ اﺧﻼﻗﯽ ﺑﺎﺷﺪ و اﮔﺮ ﻧﯿﺎز ﺟﻨﺴﯽ در راﺑﻄﻪ ی زﻧﺎ ﺷﻮﯾﯽ ﺑﺮآورده ﺷﻮد ، ﺧﺎﻧﻮاده ، ﮐﺎﻧﻮن ﻣﻬﺮ و ﻋﺎﻣﻞ ﮔﺴﺘﺮش ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﺷﻮد ﻋﻼوه ﺑﺮ آن ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻮاده ی ﮔﺴﺘﺮده ﻫﻢ ﺗﻮ ﺟﻪ ﮐﺮد و ﻣﯿﺎن ﺧﻮﯾﺸﺎن ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﺳﺎﺧﺖ ﺗﺎ ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﯾﺎﺑﺪ
2- وﻗﺘﯽ ﻣﯽ ﮔﻮﺋﯿﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺧﺎﻧﻮاده را اﺻﻞ ﻗﺮار داد و ﺳﺎﯾﺮ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻫﺎ را ﺑﺎ آن ﺗﻨﻈﯿﻢ ﮐﺮد، ﻣﻨﻈﻮر ﭼﯿﺴﺖ؟
ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﺧﺎﻧﻮاده را ﻣﺤﻞ رﻓﻊ ﻧﯿﺎز ﺟﻨﺴﯽ ﻣﯽ ﺑﯿﻨﺪ ﺑﺎ دﯾﮕﺮان راﺑﻄﻪ ﻧﺎﻣﺸﺮوع ﺑﺮﻗﺮار ﻧﻤﯽ ﮐﻨﺪ و در ﺟﻠﺴﺎت ﻓﺴﺎد ﺷﺮﮐﺖ ﻧﻤﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ، ﺗﻼش ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ دام اﻓﺘﺎده اﻧﺪ را ﻧﺠﺎت دﻫﺪ . ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﺧﺎﻧﻮاده را ﻣﺤﻞ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻓﺮزﻧﺪ ﻣﯽ داﻧﺪ ﺷﻐﻠﺶ را ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ ای اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻓﺮزﻧﺪ رﺳﯿﺪﮔﯽ ﻧﻤﺎﯾﺪ .ﻣﺮد ﺧﺎﻧﻮاده ﻣﯽ ﮐﻮﺷﺪ ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻪ ﻣﻨﺰل آﯾﺪ و راﺑﻄﻪ اش ﺑﺎ ﻓﺮزﻧﺪان ﺣﻔﻆ ﺷﻮد زن ﺧﺎﻧﻮاده وﻇﯿﻔﻪ ی ﺷﯿﺮ دادن و ﺗﺮﺑﯿﺖ و ﻣﺤﺒﺘﺖ ﺑﻪ ﻓﺮزﻧﺪ را ﺧﻮد ﺑﻪ ﻋﻬﺪه ﻣﯽ ﮔﯿﺮد.
درسﭘﺎﻧﺰدﻫﻢ : ﭘﯿﻮﻧﺪ ﻣﻘﺪس
اﻧﺪﯾﺸﻪ و ﺗﺤﻘﯿﻖص 195
1-ﭼﻬﺎر ﻣﻮرد از ﻣﻬﻤﺘﺮﯾﻦ ﻣﻌﯿﺎرﻫﺎی ﻫﻤﺴﺮ ﺷﺎﯾﺴﺘﻪ را ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ.
زن : ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﯿﺎز ﺟﻨﺴﯽ ﻫﻤﺴﺮ- اﯾﺠﺎد ﻓﻀﺎی آراﻣﺶ ﺑﺮای ﻣﺮد در ﺧﺎﻧﻪ – ﻗﺒﻮل ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﻫﺎی ﻣﺮد ﺗﺎ آﻧﺠﺎ ﮐﻪ در ﻣﺤﺪوده ﻋﻘﻞ و ﺷﺮع اﺳﺖ – اﻧﺠﺎم وﻇﺎﯾﻒ ﻣﺎدری ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﺻﺤﯿﺢ
ﻣﺮد: داﺷﺘﻦ ﺷﻐﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ- ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﯿﺎزﻫﺎی ﺟﻨﺴﯽ و ﻋﺎﻃﻔﯽ ﻫﻤﺴﺮ- ﺣﻤﺎﯾﺖ ﮐﺎﻣﻞ از ﺧﺎﻧﻮاده ی ﺧﻮد در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺸﮑﻼت و ﺗﻬﺪﯾﺪات – اﻧﺠﺎم وﻇﺎﯾﻒ ﭘﺪری.
2-اﮔﺮ ﻓﺎﺻﻠﻪ ی ﺑﯿﻦ ﺑﻠﻮغ ﻃﺒﯿﻌﯽ و ازدواج ﻃﻮﻻﻧﯽ ﺷﻮد، ﭼﻪ ﻣﺸﮑﻼﺗﯽ ﭘﯿﺶ ﻣﯽ آﯾﺪ؟
اﻣﮑﺎن اﻧﺤﺮاف ﺟﻨﺴﯽ و ﮔﻨﺎه – ﻋﺪم ﻟﺬت ﮐﺎﻓﯽ از ﻧﺸﺎط دوره ی ﺟﻮاﻧﯽ – ﮐﺎﻫﺶ ﺷﺎداﺑﯽ و ﻧﺸﺎط روﺣﯽ و ﺟﺴﻤﯽ و ﺗﻬﺪﯾﺪ ﺳﻼﻣﺖ آن دو- اﻓﺰاﯾﺶ رواﺑﻂ ﻧﺎﻣﺸﺮوع ﺑﯿﻦ دﺧﺘﺮان و ﭘﺴﺮان – اﻓﺰاﯾﺶ ﻣﯿﺰان ﺟﺮم و ﺗﺠﺎوز ﺑﻪ ﻋﻨﻒ و ﻓﺴﺎد
شماره |
عنوان فایل |
فرستنده |
|
624 |
ندا پارسا |
|
|
625 |
ندا پارسا |
|
|
626 |
ندا پارسا |
|
|
627 |
ندا پارسا |
|
|
628 |
ندا پارسا |
|
|
629 |
ندا پارسا |
|
|
630 |
ندا پارسا |
|
|
631 |
ندا پارسا |
|
|
632 |
ندا پارسا |
|
|
633 |
ندا پارسا |
|
|
634 |
ندا پارسا |
|
|
635 |
ناصر خسروپور |
|
|
636 |
ناصر خسروپور |
|
|
637 |
ناصر خسروپور |
|
|
638 |
ناصر خسروپور |
|
|
639 |
ناصر خسروپور |
|
|
640 |
ناصر خسروپور |
|
|
641 |
ناصر خسروپور |
|
|
642 |
ناصر خسروپور |
|
|
643 |
ناصر خسروپور |
|
|
644 |
ناصر خسروپور |
|
|
645 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
646 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
647 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
648 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
649 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
650 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
651 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
652 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
653 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
654 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
655 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
656 |
نوشین سعدی زاده |
|
|
657 |
توسعه رهبری آموزشی و فرهنگ سازمانی گامی مهم برای نیل به کیفیت آموزش |
رضا خراسانی |
|
658 |
رضا خراسانی |
|
|
659 |
رضا خراسانی |
|
|
660 |
رضا خراسانی |
|
|
661 |
رضا خراسانی |
|
|
662 |
رضا خراسانی |
|
|
663 |
رضا خراسانی |
|
|
664 |
رضا خراسانی |
|
|
665 |
رضا خراسانی |
|
|
666 |
رضا خراسانی |
|
|
667 |
رضا خراسانی |
|
|
668 |
رزیتا حسن زاده |
|
|
669 |
محسن غلامی |
|
|
670 |
محسن غلامی |
|
|
671 |
محسن غلامی |
|
|
672 |
حمیرا رضاپور |
|
|
673 |
حمیرا رضاپور |
|
|
674 |
حمیرا رضاپور |
|
|
675 |
حمیرا رضاپور |
|
|
676 |
حمیرا رضاپور |
|
|
677 |
حمیرا رضاپور |
|
|
678 |
عاطفه سمیعی |
|
|
679 |
مژگان گرشاسبی |
|
|
680 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
681 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
682 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
683 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
684 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
685 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
686 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
687 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
688 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
689 |
فهیمه مشهدی محمدی |
|
|
690 |
داود نوروزی |
|
|
691 |
داود نوروزی |
|
|
692 |
داود نوروزی |
|
|
693 |
داود نوروزی |
|
|
694 |
داود نوروزی |
|
|
695 |
داود نوروزی |
|
|
696 |
داود نوروزی |
|
|
697 |
داود نوروزی |
|
|
698 |
داود نوروزی |
|
|
699 |
داود نوروزی |
|
|
701 |
زهره بناء |
|
|
702 |
زهره بناء |
|
|
703 |
زهره بناء |
|
|
704 |
زهره بناء |
|
|
705 |
زهره بناء |
|
|
706 |
زهره بناء |
|
|
707 |
زهره بناء |
|
|
708 |
زهره بناء |
|
|
709 |
زهره بناء |
|
|
710 |
زهره بناء |
|
|
712 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
713 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
714 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
715 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
717 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
718 |
طراحی نظام جبران خدمت(حقوق و دستمزد) مبتنی بر شایستگی و عملکرد در کسب و کارهای متوسط و بزرگ |
بهبود خلیلی خمس |
|
719 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
720 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
721 |
بهبود خلیلی خمس |
|
|
722 |
محمد جلیلی |
|
|
723 |
محمد جلیلی |
|
|
724 |
محمد جلیلی |
|
|
725 |
محمد جلیلی |
|
|
726 |
محمد جلیلی |
|
|
727 |
محمد جلیلی |
|
|
728 |
محمد جلیلی |
|
|
729 |
محمد جلیلی |
|
|
730 |
محمد جلیلی |
|
|
731 |
محمد جلیلی |
|
|
733 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
734 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
736 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
737 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
738 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
739 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
740 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
741 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
742 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
745 |
آسیه اسماعیل نژاد |
|
|
746 |
رضا نورائی |
|
|
747 |
رضا نورائی |
|
|
748 |
رضا نورائی |
|
|
749 |
رضا نورائی |
|
|
750 |
رضا نورائی |
|
|
751 |
رضا نورائی |
|
|
752 |
رضا نورائی |
|
|
753 |
رضا نورائی |
|
|
754 |
رضا نورائی |
|
|
755 |
رضا نورائی |
|
|
756 |
رضا نورائی |
|
|
757 |
سارا مهرجو |
|
|
758 |
سارا مهرجو |
|
|
759 |
سارا مهرجو |
|
|
760 |
سارا مهرجو |
|
|
761 |
سارا مهرجو |
|
|
762 |
سارا مهرجو |
|
|
763 |
سارا مهرجو |
|
|
764 |
سارا مهرجو |
|
|
765 |
سارا مهرجو |
|
|
767 |
مونس رضایی |
|
|
768 |
مونس رضایی |
|
|
769 |
مونس رضایی |
|
|
770 |
مونس رضایی |
|
|
771 |
مونس رضایی |
|
|
772 |
مونس رضایی |
|
|
773 |
مونس رضایی |
|
|
774 |
مونس رضایی |
|
|
775 |
مونس رضایی |
|
|
776 |
مونس رضایی |
|
|
777 |
مریم بیک لری |
|
|
778 |
مریم بیک لری |
|
|
779 |
مریم بیک لری |
|
|
780 |
مریم بیک لری |
|
|
781 |
مریم بیک لری |
|
|
782 |
مریم بیک لری |
|
|
783 |
مریم بیک لری |
|
|
784 |
وزارت راه وترابری معاونت آموزش تحقیقات فن آوری ارزیابی وهماهنگی نظامهای حمل ونقل |
علی اکبر شاملو |
|
785 |
علی اکبر شاملو |
|
|
786 |
علی اکبر شاملو |
|
|
787 |
منتخبی از قانون کار جمهوری اسلامی ایران و هماهنگی بین کارگران ,کارفرمایان |
علی اکبر شاملو |
|
788 |
علی اکبر شاملو |
|
|
789 |
علی اکبر شاملو |
|
|
790 |
علی اکبر شاملو |
|
|
791 |
علی اکبر شاملو |
|
|
792 |
علی اکبر شاملو |
|
|
793 |
علی اکبر شاملو |
|
|
794 |
حمیدرضا میر دشتوان |
|
|
795 |
نسرین آزادسرو |
|
|
796 |
نسرین آزادسرو |
|
|
797 |
نسرین آزادسرو |
|
|
798 |
نسرین آزادسرو |
|
|
799 |
نسرین آزادسرو |
|
|
800 |
نسرین آزادسرو |
|
|
801 |
نسرین آزادسرو |
|
|
802 |
نسرین آزادسرو |
|
|
803 |
نسرین آزادسرو |
|
|
804 |
نسرین آزادسرو |
|
|
805 |
امید آقایارلو |
|
|
806 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
807 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
808 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
809 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
810 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
811 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
812 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
813 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
814 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
815 |
مریم موسوی نژاد |
|
|
816 |
مجید زندی |
|
|
817 |
معرفی فناوری اطلاعات، کاربردها، تاثیرات و دستاوردهای آن در جوامع امروزی |
مجید زندی |
|
818 |
مجید زندی |
|
|
819 |
مجید زندی |
|
|
820 |
مجید زندی |
|
|
821 |
مجید زندی |
|
|
822 |
سیستم اطلاع رسانی پروژه های دفتر پژوهشهای کاربردی و فناوری (ساطع) |
مجید زندی |
|
823 |
مجید زندی |
|
|
825 |
مجید زندی |
|
|
826 |
مجید زندی |
|
|
827 |
مجید زندی |
|
|
828 |
اسماعیل محمدی |
|
|
829 |
اسماعیل محمدی |
|
|
830 |
اسماعیل محمدی |
|
|
831 |
مراحل پیاده سازی راه حل برنامه ریزی منابع سازمانERP Implementation |
اسماعیل محمدی |
|
832 |
مهدی محبوب |
|
|
833 |
مهدی محبوب |
|
|
834 |
مهدی محبوب |
|
|
835 |
مهدی محبوب |
|
|
836 |
مهدی محبوب |
|
|
837 |
مهدی محبوب |
|
|
838 |
مهدی محبوب |
|
|
839 |
مهدی محبوب |
|
|
840 |
مهدی محبوب |
|
|
841 |
مهدی محبوب |
|
|
842 |
الهه نوروزی |
|
|
843 |
الهه نوروزی |
|
|
844 |
الهه نوروزی |
|
|
845 |
الهه نوروزی |
|
|
846 |
الهه نوروزی |
|
|
847 |
الهه نوروزی |
|
|
848 |
الهه نوروزی |
|
|
849 |
الهه نوروزی |
|
|
850 |
الهه نوروزی |
|
|
851 |
الهه نوروزی |
|
|
852 |
مهدی صوفیانی |
|
|
853 |
مهدی صوفیانی |
|
|
854 |
مهدی صوفیانی |
|
|
855 |
مهدی صوفیانی |
|
|
857 |
مهدی صوفیانی |
|
|
858 |
مهدی صوفیانی |
|
|
859 |
مهدی صوفیانی |
|
|
860 |
مهدی صوفیانی |
|
|
861 |
مهدی صوفیانی |
|
|
862 |
مهدی صوفیانی |
|
|
863 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
864 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
865 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
866 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
867 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
868 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
869 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
870 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
871 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
872 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
873 |
خدیجه جعفری کلهرودی |
|
|
874 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
875 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
876 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
877 |
ضرورت برنامه ریزی استراتژیک،تعاریف و تفاوت با دیگر برنامه ها |
سعید پهلوان زاده |
|
878 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
879 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
880 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
881 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
882 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
883 |
سعید پهلوان زاده |
|
|
884 |
رضا بهراد |
|
|
885 |
رضا بهراد |
|
|
886 |
رضا بهراد |
|
|
887 |
رضا بهراد |
|
|
888 |
رضا بهراد |
|
|
889 |
رضا بهراد |
|
|
890 |
رضا بهراد |
|
|
891 |
علی علی شیروانی |
|
|
892 |
علی علی شیروانی |
|
|
893 |
علی علی شیروانی |
|
|
894 |
علی علی شیروانی |
|
|
895 |
علی علی شیروانی |
|
|
896 |
علی علی شیروانی |
|
|
897 |
علی علی شیروانی |
|
|
898 |
علی علی شیروانی |
|
|
899 |
علی علی شیروانی |
|
|
900 |
علی علی شیروانی |
|
|
901 |
مینا فراهانی |
|
|
902 |
مینا فراهانی |
|
|
903 |
مینا فراهانی |
|
|
904 |
مینا فراهانی |
|
|
905 |
مینا فراهانی |
|
|
906 |
مینا فراهانی |
|
|
907 |
مینا فراهانی |
|
|
908 |
مینا فراهانی |
|
|
909 |
مینا فراهانی |
|
|
911 |
محمد صمد پور |
|
|
912 |
محمد صمد پور |
|
|
913 |
محمد صمد پور |
|
|
914 |
محمد صمد پور |
|
|
915 |
محمد صمد پور |
|
|
916 |
محمد صمد پور |
|
|
917 |
محمد صمد پور |
|
|
918 |
محمد صمد پور |
|
|
919 |
امیرحسین اخباری زاده |
|
|
920 |
آذر شمیمی ملکی |
|
|
924 |
محسن محسنی پور |
|
|
925 |
محسن محسنی پور |
|
|
926 |
محسن محسنی پور |
|
|
927 |
محسن محسنی پور |
|
|
928 |
محسن محسنی پور |
|
|
929 |
محسن محسنی پور |
|
|
930 |
محسن محسنی پور |
|
|
931 |
محسن محسنی پور |
|
|
932 |
محسن محسنی پور |
|
|
933 |
محسن محسنی پور |
|
|
934 |
علی پرش |
|
|
935 |
علی پرش |
|
|
936 |
علی پرش |
|
|
937 |
علی پرش |
|
|
938 |
علی پرش |
|
|
939 |
علی پرش |
|
|
940 |
علی پرش |
|
|
941 |
علی پرش |
|
|
942 |
علی پرش |
|
|
943 |
علی پرش |
|
|
944 |
علی پرش |
|
|
945 |
علی پرش |
|
|
946 |
علی پرش |
|
|
947 |
محمد علی کشاورز |
|
|
948 |
محمد علی کشاورز |
|
|
949 |
محمد علی کشاورز |
|
|
950 |
محمد علی کشاورز |
|
|
951 |
محمد علی کشاورز |
|
|
952 |
محمد علی کشاورز |
|
|
953 |
محمد علی کشاورز |
|
|
954 |
محمد علی کشاورز |
|
|
955 |
محمد علی کشاورز |
|
|
956 |
محمد علی کشاورز |
|
|
957 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
958 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
959 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
960 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
961 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
962 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
963 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
964 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
965 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
966 |
روح اله جمالیان زاده |
|
|
967 |
سهیلا ربانی |
|
|
968 |
سهیلا ربانی |
|
|
969 |
سهیلا ربانی |
|
|
970 |
سهیلا ربانی |
|
|
971 |
سهیلا ربانی |
|
|
972 |
سهیلا ربانی |
|
|
973 |
سهیلا ربانی |
|
|
974 |
سهیلا ربانی |
|
|
975 |
سهیلا ربانی |
|
|
976 |
سهیلا ربانی |
|
|
977 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
978 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
979 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
980 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
981 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
982 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
983 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
984 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
985 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
986 |
رضوان طاهری فرد |
|
|
987 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
988 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
989 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
990 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
991 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
992 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
993 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
994 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
995 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
996 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
997 |
محسن شعبانی سلیمانی |
|
|
998 |
مهدی آمره ای |
|
|
999 |
مهدی آمره ای |
|
|
1000 |
مهدی آمره ای |
|
|
1001 |
مهدی آمره ای |
|
|
1002 |
مهدی آمره ای |
|
|
1003 |
مهدی آمره ای |
|
|
1004 |
مهدی آمره ای |
|
|
1005 |
مهدی آمره ای |
|
|
1006 |
مهدی آمره ای |
|
|
1007 |
مهدی آمره ای |
|
|
1008 |
محمد مردآور |
|
|
1009 |
محمد مردآور |
|
|
1010 |
محمد مردآور |
|
|
1011 |
محمد مردآور |
|
|
1012 |
محمد مردآور |
|
|
1013 |
محمد مردآور |
|
|
1014 |
محمد مردآور |
|
|
1015 |
محمد مردآور |
|
|
1016 |
محمد مردآور |
|
|
1017 |
محمد مردآور |
|
|
1018 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1019 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1020 |
نحوه استفاده از QFD در تدوین استراتژی های رقابتی تولید و عملیات |
سید عبدالله حسینی |
|
1021 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1022 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1023 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1024 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1025 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1026 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1027 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1028 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1029 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1030 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1031 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1032 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1033 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1034 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1035 |
کارگاه تدوین استراتژی منابع انسانی براساس مدل نقاط مرجع استراتژیک |
سید عبدالله حسینی |
|
1036 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1037 |
سید عبدالله حسینی |
|
|
1038 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1039 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1040 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1041 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1042 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1043 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1044 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1045 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1046 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1047 |
حجت اله فرهادی |
|
|
1048 |
حجت اله فرهادی |
|
|
1049 |
حجت اله فرهادی |
|
|
1050 |
حجت اله فرهادی |
|
|
1051 |
حجت اله فرهادی |
|
|
1052 |
حجت اله فرهادی |
|
|
1053 |
عبدالرضا اشتری |
|
|
1057 |
صدرا جمشیدی |
|
|
1058 |
مجتبی بابادی عکاشه |
|
|
1060 |
مجتبی بابادی عکاشه |
|
|
1064 |
مجتبی بابادی عکاشه |
|
|
1065 |
مجتبی بابادی عکاشه |
|
|
1067 |
مجتبی بابادی عکاشه |
|
|
1068 |
علیرضا پولادک |
|
|
1069 |
علیرضا پولادک |
|
|
1070 |
علیرضا پولادک |
|
|
1071 |
علیرضا پولادک |
|
|
1072 |
علیرضا پولادک |
|
|
1073 |
علیرضا پولادک |
|
|
1074 |
علیرضا پولادک |
|
|
1075 |
علیرضا پولادک |
|
|
1076 |
علیرضا پولادک |
|
|
1078 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1079 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1080 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1081 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1082 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1083 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1084 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1085 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1086 |
مهدیه باغبانی |
|
|
1087 |
سعید جعفری |
|
|
1088 |
سعید جعفری |
|
|
1089 |
سعید جعفری |
|
|
1090 |
سعید جعفری |
|
|
1091 |
سعید جعفری |
|
|
1092 |
سعید جعفری |
|
|
1093 |
سعید جعفری |
|
|
1094 |
سعید جعفری |
|
|
1095 |
سعید جعفری |
|
|
1096 |
سعید جعفری |
|
|
1097 |
شهناز دوستی |
|
|
1098 |
شهناز دوستی |
|
|
1099 |
شهناز دوستی |
|
|
1100 |
شهناز دوستی |
|
|
1101 |
شهناز دوستی |
|
|
1102 |
شهناز دوستی |
|
|
1103 |
شهناز دوستی |
|
|
1104 |
شهناز دوستی |
|
|
1105 |
شهناز دوستی |
|
|
1106 |
شهناز دوستی |
|
|
1107 |
شهناز دوستی |
|
دانلود پاورپوینت : یخ دانلود پاورپوینت : یادش بخیر دانلود پاورپوینت : یاد ان روز ها دانلود پاورپوینت : چای دانلود پاورپوینت : پیشرفت دانلود پاورپوینت : پیامبر دانلود پاورپوینت : پروانه دانلود پاورپوینت : پرنده وانسان دانلود پاورپوینت : پرسش خدا از انسان دانلود پاورپوینت : ونیز دانلود پاورپوینت : هشت بهشت دانلود پاورپوینت : نکات دانلود پاورپوینت : ناسا دانلود پاورپوینت : میان شما و خداوند دانلود پاورپوینت : من از خدا پرسیدم دانلود پاورپوینت : ملاقات خدا دانلود پاورپوینت : مسافر و درخت دانلود پاورپوینت : مرگ تدریجی دانلود پاورپوینت : مرد حق دانلود پاورپوینت : محکمه ی انسان دانلود پاورپوینت : لیوان را زمین بگذار دانلود پاورپوینت : لطف خدا دانلود پاورپوینت : لذت طبیعت دانلود پاورپوینت : طبیعت زیبای ایران دانلود پاورپوینت : شیر محبت) دانلود پاورپوینت : شتر محبوس دانلود پاورپوینت : سیری در تاریخ باغسازی ایران دانلود پاورپوینت : سپیدار دانلود پاورپوینت : سویدن کشور جدید دانلود پاورپوینت : سلام بر حسین دانلود پاورپوینت : سجده دانلود پاورپوینت : رنگی خدا دانلود پاورپوینت : رباعیات خیام دانلود پاورپوینت : درخت سیب دانلود پاورپوینت : داستان عشق دانلود پاورپوینت : خزانیه1 دانلود پاورپوینت : خانه ی خدا-قیصر امین پور دانلود پاورپوینت : خانه های عجیب دانلود پاورپوینت : حضورخدا دانلود پاورپوینت : تهران ق دانلود پاورپوینت : تفاوت کشورها دانلود پاورپوینت : بهای عمر دانلود پاورپوینت : بافیت ثروتمند دانلود پاورپوینت : با صدای بسطامی دانلود پاورپوینت : اراده دانلود پاورپوینت : آمازون دانلود پاورپوینت : آرزویم برای تو دانلود پاورپوینت : zoom دانلود پاورپوینت : zelzele دانلود پاورپوینت : Water-or-Stone دانلود پاورپوینت : UNA_VOLTA_PEL_MON دانلود پاورپوینت : Think01 دانلود پاورپوینت : The Longest Bridge In The World دانلود پاورپوینت : Paradox دانلود پاورپوینت : OMIDE_FARDA_HA دانلود پاورپوینت : Nord1 |
امتیاز: 
حجم فایل: 11.61 مگابایت
دانلود تمامی تصاویر فوق در اندازه اصلی - لینک مستقیم
رمز فایل: www.persiangfx.com
سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی معارف اسلامی
( کلیه رشته ها )
سوالات امتحانات هماهنگ کشوری درس دین و زندگی پیش دانشگاهی ( کلیه رشته ها) را از لینک های زیر دانلود نمایید:
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – شهریور۹۴ دانلود سوالات و پاسخنامه دینی اقلیت ها پیش دانشگاهی -شهریور۹۴ |
|
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – خرداد ۹۳ دانلود سوالات و پاسخنامه دینی اقلیت ها پیش دانشگاهی – خرداد ۹۳ |
|
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – دی ۹۳ |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – شهریور ۹۳ |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – خرداد ۹۳ |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – دی ۹۲ |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – خرداد ۹۲ |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – دی ۹۱ |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – شهریور ۹۱ ( دانش آموزان روزانه سالی واحدی ) ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی۲ – شهریور ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – شهریور ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱- خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – دی ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – دی ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – شهریور ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – شهریور ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم ) ) |
دانلود |
برای دریافت سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی معارف اسلامی(۲و۱) دین و زندگی
دورهی پیش دانشگاهی روی عبارات معارف اسلامی راست کلیک کنید
و سپس Save Target As را انتخاب نموده و Save کنید.
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) انسانی نوبت صبح- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) انسانی نوبت بعد از ظهر - دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) تجربی وهنر نوبت صبح- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(۱) ریاضی نوبت صبح- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(۱) ریاضی نوبت بعدازظهر- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) انسانی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲)انسانی نوبت بعدازظهر- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) ریاضی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲)ریاضی نوبت بعداز ظهر - اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) تجربی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) تجربی نوبت بعدازظهر- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ جبرانی اول معارف اسلامی(۱) کلیه رشته ها - اسفند ماه 8۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی (2) کلیه رشته ها - اردیبهشت 89
امتحان هماهنگ جبرانی دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها - تیرماه 89
امتحان هماهنگ معارف اسلامی(2) کلیه رشته ها - شهریورماه 89
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی (1)کلیه رشته ها -دیماه ۸۹
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی (2) کلیه رشته ها - دیماه ۸۹
امتحان هماهنگ جبرانی اول معارف اسلامی(1) کلیه رشته ها - اسفند ماه ۸۹
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها- اردیبهشت ۹۰
امتحان هماهنگ جبرانی دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها -خرداد ۹۰
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) کلیه رشته ها-دی ماه 90
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها- خرداد۹۱
امتحان هماهنگ ترم دوم دین وزندگی (معارف اسلامی) کلیه رشته ها- خرداد۹۲
با سلام و عرض تشکر
در این پست ما برای شما عزیزان پاورپوینت هایی از دین و زندگی دوم دبیرستان قرار داده ایم .
امید واریم استفاده کنید.
پس از دانلود و باز کردن پاورپوینت ها گزینه ی read only رابزنید .
نمونه سوالات نهایی دین و زندگی پیشدانشگاهی
سوالات مذکور از سال 87 تا دیماه 93
همراه با پاسخ میباشد
|
امتحانات خرداد ماه |
امتحانات شهریور ماه
|
امتحانات دی ماه |
|
|
||
|
|
||
درس سوم : معجزه ای از نوع کتاب
درس چهارم: گستره ی رسالت پیامبر(ص)
درس هفتم : وضع فرهنگی و سیاسی عصر ائمه
درس هشتم : احیای ارزش های راستین
درس یازدهم: مرجعیت و ولایت فقیه
درس دوازدهم: ویژگی های حکومت اسلامی
منبع:دین و زندگی تایباد
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 ( نسخه word ) به همراه پاسخ آنها
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 ( نسخه pdf ) به همراه پاسخ آنها
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه word )
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )
دانلود فایل WORD بارم بندی کتاب دین و زندگی
دانلود فایل PDF بارم بندی کتاب دین و زندگی
دانلود نمونه برگ ارزشیابی درس دین و زندگی
همکاران محترم جهت مشاهده نمونه سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3 کلیک نمایید.
همکاران محترم جهت مشاهده ی پاسخ های اندیشه و تحقیق دینی 3 چاپ 1391 لطفا کلیک نمایید.
همکاران گرامی جهت دریافت فایل بارم بندی دروس اینجا کلیک کنید.
ترجمه و پیام آیات دینی 1
لطفا پس از دانلود نظر دهید
کتاب دین و زندگی 1 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 2 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 3 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
پیام آیات دینی 1 ( نسخه word )
پیام آیات دینی 2 ( نسخه word )
پیان آیات دینی 3 ( نسخه word )
پیام آیات دینی 4 ( نسخه word )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه word )
ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه pdf )
ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه word )
ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه word )
سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه pdf )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه word )
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
http://www.din-zendegi.blogfa.com/
پاورپوینت دین و زندگی سال چهارم متوسطه
( پیش دانشگاهی )
جزوه ی سؤالات نهایی دین و زندگی سال چهارم
( پیش دانشگاهی ) متوسطه ی دوم
برای دانلود سؤالات درسهای 1 تا 6 فایل ذیل را دانلود کنید :
برای دانلود سؤالات درسهای 7 تا 10 فایل ذیل را دانلود کنید :
نمونه سؤالات دین و زندگی (1)
نمونه سؤال دین و زندگی (2)
http://www.dinida59.blogfa.com
برای دانلود بر روی لینک زیر راست کلیک کرده و سپس گزینه Save Target As را انتخاب کنید.
http://nooralhoda1432.blogfa.com
23 آیه پرتکرار دین و زندگی پیش در کنکور
آیات پرتکرار دین وزندگی 2 و 3 در کنکور سراسری
جمع بندی کامل فلسفه انسانی پیش دانشگاهی
جمع بندی کامل فلسفه انسانی پایه
گزیده نکات منطق «استدلال و قیاس»
گزیده نکات منطق (تعریف و دنیای مفاهیم)
باتشکرازهمکارمحترم جناب آقای مندوانی
پرسشهای امتحانهای نهایی دینی 4
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
منبع: http://www.din-zendegi.blogfa.com/
تلاوت قرآن
لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 1
لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 2
لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 3
لوح فشرده آموزش قرائت آیات دین و زندگی 4
خلاصه درس دین و زندگی 1و2 به صورت پاورپوینت
خلاصه درس دین و زندگی 3 به صورت نموداری
پاسخ به اندیشه و تحقیق دین و زندگی ۳
سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3 به تفکیک درس
پرسش های امتحان نهایی دین و زندگی ۳ همراه با پاسخ آنها
سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 3 با پاسخنامه
سوالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 با پاسخنامه
کتب راهنمای دین و زندگی 1-2-3-4
تطبیق آیات کتاب دین و زندگی 4 با اقسام توحید و شرک ( کنکوری)
فهرست حذفیات منابع سوالات آزمون سراسری 93
آیات پر تکرار دین و زندگی 2 جهت کنکور
اصلاحیه نهایی راهنمای دین و زندگی 4
http://dinvazendegy89.blogfa.com/post-369.aspx
پاورپوینت سال اول
پا ورپوینت درس 10دین و زندگی1با ترجمه آیات و انجام فعالیت ها و اندیشه وتحقیق
درس 11کلاس اول 2همراه با انجام فعالیت ها
درس 11کلاس اول 1(زیباست با یک کم حجم بیشتر)
درس 13دین و زندگی 1فقط ترجمه آیات
درس 16دین و زندگی 1بدون انجام فعالیت ها
پاورپوینت درس چهارم سال دوم تدوین از دانش اموز سال دوم دبیرستان سمیه خانم نسرین حیدری( با تشکر از سرکار خانم رستمی دبیر دبیرستان سمیه که این پاورپوینت را برای ما ارسال کردند)
برای دیدن این پاورپوینت پس ازکلیک ادرس زیرگزینه دانلود رایگان وسپس ایجاد لینک راکلیک کنید.
http://uplod.ir/3ipee67uw7f9/بعد_روحانی_و_معنوی.ppt.htm
اورپوینت درس نهم سال اول تهیه شده توسط اقای خدامراد یوسف وند دبیر دبیرستان امام جعفر صادق(ع)برای دیدن این پاورپوینت پس ازکلیک ادرس زیرگزینه دانلود رایگان وسپس ایجاد لینک راکلیک کنید
http://uplod.ir/oxp2k89s5hf4/پاور_پوینت_درس_9.pptx.htm
کتاب دین و زندگی 1 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 2 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 3 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
پیام آیات دینی 1 ( نسخه word )پیام آیات دینی 2 ( نسخه word )
پیان آیات دینی 3 ( نسخه word )
پیام آیات دینی 4 ( نسخه word )
پاورپوینت درس دهم دین وزندگی تدوین از خانم رستمی (دبیر دبیرستان سمیه)
برای دیدن این پاورپوینت پس ازکلیک ادرس زیرگزینه دانلود رایگان وسپس ایجاد لینک راکلیک کنید
http://uplod.ir/dsmednq03nw1/دین-زندگی-3-.pps.htm
پیام ایات درس دین و زندگی (3)23 آیه پرتکرار دین و زندگی پیش در کنکور
آیات پرتکرار دین وزندگی 2 و 3 در کنکور سراسری
جمع بندی کامل فلسفه انسانی پیش دانشگاهی
جمع بندی کامل فلسفه انسانی پایه
گزیده نکات منطق «استدلال و قیاس»
گزیده نکات منطق (تعریف و دنیای مفاهیم)
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال اول دبیرستان
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال دوم رشته انسانی
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال دوم رشته تجربی
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال دوم رشته ریاضی فیزیک
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال سوم رشته علوم انسانی
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال سوم رشته علوم تجربی
سوالات آزمون پیشرفت تحصیلی سال سوم رشته ریاضی فیزیک
با سپاس از جناب آقای عسگری
http://www.dinida59.blogfa.com/
جزوه سؤالات نهایی دین و زندگی چهارم دبیرستان
جزوه ی سؤالات نهایی دین و زندگی سال چهارم
( پیش دانشگاهی ) متوسطه ی دوم
مهر ماه 92
برای دانلود سؤالات درسهای 1 تا 6 فایل ذیل را دانلود کنید :
برای دانلود سؤالات درسهای 7 تا 10 فایل ذیل را دانلود کنید :
پاورپوینت دین و زندگی سال چهارم متوسطه
( پیش دانشگاهی )
فایل ذیل را دانلود نمایید :
نقد های منتخب سوالات داخلی پایه دوم
پاسخ فعالیت ها و تمرینات دین و زندگی (4)
فایل ذیل را دانلود نمایید :
اصلاحات کتاب دین و زندگی سال چهارم چاپ 92
فایل ذیل را دانلود نمایید :
نقدهای منتخب سوالات امتحانات نهایی درس دین وزندگی خرداد92
بارم بندی دروس دین و زندگی چاپ 92
دانلود کتابهای الکترونیکی مدارس قرآنی
کتب الکترونیکی دین و زندگی دبیرستان
کتاب الکترونیکی دین و زندگی دوم دبیرستان
 کتاب الکترونیکی دین و زندگی سوم دبیرستان کتاب الکترونیکی دین و زندگی اول دبیرستان منبع : http://www.azinboard.com |
دین و زندگی 2 وِیژه ی کنکوری ها !
قسمت اول
قسمت دوم
قسمت سوم
قسمت چهارم
قسمت ششم
قسمت هفت
قسمت هشت تا یازده
کتاب معلم(راهنمای تدریس) چاپ 92
قرآن وتعلیمات دینی پیش دانشگاهی
دروس 1، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، 6 ، 7 ،8 و 9
پا ورپوینت درس 10دین و زندگی1با ترجمه آیات و انجام فعالیت ها و اندیشه وتحقیق
درس 11کلاس اول 2همراه با انجام فعالیت ها
درس 11کلاس اول 1(زیباست با یک کم حجم بیشتر)
درس 13دین و زندگی 1فقط ترجمه آیات
درس 16دین و زندگی 1بدون انجام فعالیت ها
______________
منبع :
http://shagerd20.blogfa.com
بررسی نسبت آزمونهای سراسری با اهداف درس تعلیم و تربیت دینی
فایل ضمیمه
| نقد سؤالات درس دینی در آزمون سراسری سال 1392 | |
| فایل ضمیمه |
برای دریافت سوالات طبقه بندی شده دین و زندگی پیش دانشگاهی روی عبارت زیر کلیک کنید:
سوالات طبقه بندی شده دین و زندگی پیش دانشگاهی
برگرفته از سایت: http://dini.razaviedu.ir
برای دریافت سوالات طبقه بندی شده نهایی دین و زندگی۳
به روز شده تا شهریور ۹۱ روی عبارت زیر کلیک کنید:
سوالات طبقه بندی شده نهایی دین و زندگی ۳ به روز شده تا شهریور ۹۱
برگرفته از سایت: http://dini.razaviedu.ir
برای دانلود بر روی لینک زیر راست کلیک کرده و سپس گزینه Save Target As را انتخاب کنید.
خلاصه درس دین و زندگی سال اول همراه با سوالات مهم درس
قسمت اول (هشت درس اول )
لطفا سوالات را در ادامه مطلب بخوانید.
محدثه مهیمنیان پور
کلاس اول 3
دبیرستان نمونه حدیث
رضوان اندرزی
اول 2
دبیرستان نمونه حدیث
گروه سراش
ساغر و روناک و الهام وشیدا
اول 3
مقاله ای در رثای امام حسین
تهیه کننده :رضوان اندرزی
اول 2
مدرسه نمونه دولتی حدیث
تنظیم کننده:محبوبه تنگستانی
کلاس:اول2
مدرسه نمونه دولتی حدیث
تهیه کننده:آناهیتا آیین جمشید
اول 2
مدرسه نمونه دولتی حدیث
بچه هاعالی بود
دوستتون دارم
http://aftab85nj.blogfa.com/
