حدیث روز/ هفت کاری که یاد مرگ با انسان می‌کند

امام ششم حضرت صادق علیه السلام در حدیثی گران‌بها هفت کاری که یاد مرگ با زندگی و روح می‌کند را بیان فرموده‌اند.

مشرق- امام جعفر صادق علیه السلام فرمودند : یاد مرگ،
خواهش‌هاى نفس را مى‌میراند، رویشگاه‌هاى غفلت را ریشه کن مى‌کند، دل را با وعده‌هاى خدا نیرو مى‌بخشد، طبع را نازک مى‌سازد، پرچم هاى هوس را درهم مى‌شکند، آتش حرص را خاموش مى‌سازد، و دنیا را در نظر کوچک مى‌کند.

متن حدیث:

ذِکرُ المَوتِ یُمیتُ الشَّهَواتِ فی النَّفسِ ، و یَقلَعُ مَنابِتَ الغَفلَة ِ، و یُقَوّی القلبَ بمَواعِدِ اللّه ، و یُرِقُّ الطَّبعَ ، و یَکسِرُ أعلامَ الهَوى و یُطفِئُ نارَ الحِرصِ ، و یُحَقِّرُ الدُّنیا؛

«بحار الأنوار(ط-بیروت) جلد6، صفحه133»

دانلود مجموعه 130 والپیپر زیبا و با کیفیت برای دسکتاپ

130Amazing Abstract HD Wallpapers - مجموعه والپیپر های بسیار زیبا و گلچین شده ای میباشد که با دانلود این مجموعه شادابی و نشاط را به دسکتاپ خود هدیه بدهید. این مجموعه شامل 130 تصویر سه بعدی و انتزاعی با کیفیت HD میباشد که در رزولیشن 2560x1600 برای شما عزیزان آماده دانلود شده است.

دانلود

نرم افزار یکپارچه سازی هارد

IObit SmartDefrag - معمولا یکپارچه نبودن و یا به اصطلاح دفراگ نبودن هارد دیسک یکی از عوامل سرعت کند سیستم شما می باشد.

IObit SmartDefrag نرم افزاری است که به شما در زمینه یکپارچه سازی هارد کمک شایانی می کند یکی از مزایای این نرم افزار این است که این نرم افزار به صورت خودکار و بی سر و صدا بدون کمترین فشاری به CPU هارد شما را یکپارچه می کند. این نرم افزار شما را از شر کراش ها و خطاهای ناگهانی هارد می رهاند و دارای رابط کاربری ساده و بسیار قدرتمندی می باشد.

دانلود

نرم افزار میکاپ عکس

MakeUp Pilot - یک برنامه ی ویرایشگر تصویر است که برای افزودن آرایش به تصاویر طراحی شده است. این نرم افزار مجموعه ای از ابزارهای اختصاصی برای این امر را در اختیار کاربر خود می گذارد.

این برنامه علاوه بر ابزارهای ویرایش تصاویر که همه ابزارهای ویرایشگر دارند ابزارهای جدیدی را برای اهداف آرایشی مانند اصلاح عیوب پوست در خود جای داده است. MakeUp Pilot چندین ابزار برای آرایش پوست و لب ها، طراحی چشم، گرد کردن صورت، سفیدسازی دندانها، حذف چروک و افزودن رژ لب را در اختیار شما میگذارد.

اگر چه کاربرد این نرم افزار ساده است و تنها چند دقیقه برای یادگیری زمان می برد اما MakeUp Pilot منوی مجهزی به نام Demonstration و یک منوی راهنمای کامل را در خود جای داده است تا به صورت نمایشی و کتبی شما را در کار با این برنامه کمک کند. این برنامه می تواند تصویر ویرایش شده را در فرمت های مختلفی مانند TPIذخیره کنند. همچنین می تواند به عنوان یک پلاگین در Adob PhotoShop یا دیگر برنامه های سازگار به کار برود. نصب برنامه کمی دشوار است که در این مورد پیشنهاد می کنیم راهنمای نصب را مطالعه نمایید.

دانلود

دانش آموز ایرانی ، اسیر کتاب محوری نظام آموزشی

در مدارس بسیاری از کشورهای پیشرفته و موفق در زمینه نظام آموزشی، دانش آموز چیزی به عنوان کتاب برای یادگیری ندارد، اگر هم دارد فراتر از کتاب های نقاشی و طراحی نیست. حال اینکه در ایران دانش آموز کلاس اول دبستان اگر 5 کتاب اصلی در کیفش نباشد بعید است پشت میز مدرسه بنشیند.

عصر ایران؛ صدرا محقق - ماه مهر نزدیک است و دوباره صدای زنگ مدرسه ها به گوش می رسد. بیشتر از 12 میلیون دانش آموز در سراسر کشور خود را آماده می کنند تا برای یک سال درسی دیگر پشت میز و نیمکت مدرسه بنشیند و خود را یک کلاس بالاتر بکشند. به همین مناسبت تلاش کرده ایم در قالب گزارش هایی به برخی ویژگی ها و نیازهای نظام آموزشی ایران در مدارس بپردازیم. در این گزارش تفاوت های شیوه آموزشی در ایران و چند کشور دیگر دنیا بررسی شده است.

در چند دهه اخیر، نگرش جهانیان در مورد فرایندهای یاددهی-یادگیری به طور کامل تغییر کرده است. در سالهای نه چندان دور، بسیاری اعتقاد داشتند که ذهن دانش‌آموزان همانند ظرفهای خالی است که در انتظار پر شدن با دانش و معلومات است. این نگاه که حالا می توان آن را سنتی نامید سالهاست در کشورهای پیشرفته دنیا کنار گذاشته شده است. با این حال نگاهی به سیستم آموزشی در ایران نشان می دهد این سیستم هنوز بر پایه این نوع نگاه گردانده می شود.

به عنوان مثال اصلی ترین تفاوت کتاب‌های درسی و شیوه آموزشی در ایران با دیگر کشورها به خصوص کشورهای پیشرفته و موفق در زمینه نظام آموزشی در یک چیز خلاصه می شود، در خود کتاب! سیستم آموزشی در ایران بسیار کتاب محور است که بر اساس همان نگرش پر کردن ذهن دانش آموزان با معلومات بنا نهاده شده، اما در دیگر کشورها مثل آمریکا، سوییس، ژاپن، انگلستان و دیگر جاها این گونه نیست.

نتایج یک تحقیق دانشگاهی که سیستم آموزشی ایران را با چند کشور دنیا مقایسه کرده است نشان می دهد در شیوه های تدریس مورد استفاده توسط معلمان علوم در ایران، روش پرسش و پاسخ و نیز سخنرانی متداول‌ترین روش تدریس بوده و گردش علمی، کاوشگری، حل مسئله و آموزش کارگاهی کمترین روش‌های مورد استفاده در آموزش علوم محسوب می‌شوند.

 این در حالی است که در کشورهای مورد مطالعه (سنگاپور، ژاپن، انگلستان، استرالیا و ایالات متحده آمریکا) وضعیت کاملاً بر عکس بوده و از روش‌های اکتشافی و حل مسئله در قالب رویکرد ساختن‌گرایی به میزان زیادی استفاده می‌شود. استفاده از آزمایشگاه و انجام فعالیت‌های عملی توسط خود دانش‌آموز سبب درک ‌عمیقتر مفاهیم علمی و رشد مهارت‌ها و نیز سهولت دستیابی به سطوح بالاتر شناختی می‌گردد. در کشورهای مورد مطالعه، هزینه زیادی صرف تجهیز آزمایشگاهها و انجام فعالیت‌‌های عملی و آزمایشگاه می‌شود و این در حالی است که در ایران توجه کمتری به آموزش آزمایشگاهی، انجام پروژه و تجهیز مدارس می‌شود.

علاوه بر این رد پای این نوع نگاه را در شیوه تالیف کتابهای درسی هم می توان دید. به عنوان نمونه در مدارس بخصوص در دوره ابتدایی و گاه راهنمایی بسیاری از کشورهای پیشرفته و موفق در زمینه نظام آموزشی دانش آموز چیزی به عنوان کتاب برای یادگیری ندارد، اگر هم دارد فراتر از کتاب های نقاشی و طراحی نیست. حال اینکه در ایران دانش آموز کلاس اول دبستان اگر 5 کتاب اصلی(کتاب فارسی بخوانیم، کتاب فارسی بنویسیم، کتاب آموزش قرآن، کتاب ریاضی و کتاب علوم تجربی) در کیفش نباشد بعید است پشت میز مدرسه بنشیند.

در دوره های راهنمایی و دبیرستان البته وضع ایران و این کشورها تا حدودی مشابه هم می شود، اما آنجا هم باز تفاوت هایی هست، این بار بر سر موضوع چگونگی استفاده از محتوای کتاب. به عنوان مثال استاداردهای انجمن توسعه علوم آمریکا برای کتاب های درسی این موارد است: ارائه موضوعات کمتر با عمق بیشتر، تاکید بر ساخت دانش بر اساس پرورش روحیه تحقیق و رشد مهارت های پژوهشی، تاکید بر تجربیات عینی و آزمایشی و تاکید کمتر بر یادگیری.

همین نکته آخر را می توان اصلی ترین تفاوت شیوه درسی ما با آنها دانست. در ایران یادگیری و از بر کردن درس ها اصلی ترین شرط یادگیری و قبولی در مدرسه است. در انگلستان اما شیوه آموزشی بیش از هر چیز مبتنی بر انتخاب ابزارهای مورد نیاز، به کارگیری ابزارها، مشاهده و اندازه گیری برای یادگیری مفاهیم است. ناگفته پیداست شیوه درس محور و کمتر تجربی آموزش در کشور ما، تفاوت های عمده ای با دروس انگلیسی ها دارد. در سوییس هم همه تاکید سیستم آموزشی بر کارِ گروهی و آزمایش و آزمودن با تکیه بر هنر و خلاقیت و طنز و کنفرانس دادن است.

آنها معتقدند آموختن درس هایی چون ریاضی و علوم به شیوه های تجربی، آزمایشگاهی و عینی دانش آموز را بهتر و بیشتر برای قرار گرفتن در برابر رخدادهای عینی جامعه مهیا می کند، و از ان سو تئوری و ذهنی یاد دادن این موارد به دانش آموز او را از چگونگی آموختن زندگی واقعی در اجتماع دور خواهد کرد.

تفاوت سیستم های آموزشی ایران و دیگر کشورها فقط به این موارد خلاصه نمی شود، بلکه حتی جنس چاپ کتاب های درسی در آمریکا ، استرالیا و سوییس با ایران فرق می کند، در این کشورها کتاب های درسی دوره های مختلف مدرسه برای آنکه هر چه بهتر و بیشتر دانش آموز را به خود جلب کند از بهترین و با کیفیت ترین کاغذ، چاپ، طراحی و بهره می برند. آنقدر که بزرگترها هم به گفته خودشان محو تماشا و مطالعه آن می شوند.

نتیجه آنکه می توان اینگونه گفت، دانش آموز ایرانی با شیوه آموزشی کتاب محور در مدرسه روحیه ای ذهنی، درون گرا و فردی به خود می گیرد اما در کشورهای مثال آورده شده تلاش می کنند برای جامعه دانش اموزانی با روحیاتی تجربی، برون گرا و اجتماع محور بسازند.

کارشناسان معتقدند مهمترین ضرورت و اهمیت آموزش علوم در مدارس، افزایش سواد علمی، روحیه علمی و کاوشگری، آفرینندگی و خلاقیت در دانش‌آموزان است. یکی از روش‌هایی که می‌تواند نقش کمک کننده‌ای در پیدایش و گسترش متوازن اهداف فوق داشته باشد، استفاده از روشهای استاندارد آموزش علوم است که سبب کاهش تفاوت‌های موجود در امر آموزش با کشورهای پیشرفته خواهد شد.

مهمترین گام برای رسیدن به یک سطح سواد علمی مناسب در هر کشوری، تدوین استانداردهایی برای آموزش علوم است تا با اجرای این استانداردها، نوعی همسان‌سازی در مدارس مختلف و نیز ارتقای سطح علمی افراد جامعه صورت گیرد. نظام آموزش و پرورش وظیفه دارد برنامه‌های آموزشی و درسی علوم را به نحوی ساماندهی کند که همة تواناییهای شناختی و شخصیتی دانش‌آموزان رشد کرده و با بهره گیری از مزایای علوم و فناوری، توانمندیهای لازم را برای رویارویی با تحولات جدید کسب کنند. اما شواهد موجود نشان می‌دهد که اغلب دانش‌آموزان در ایران فاقد این ویژگی هستند و به عبارت دیگر برنامه‌های آموزشی علوم نتوانسته است روحیه علمی و کاوشگری، آفرینندگی و خلاقیت را در دانش‌آموزان پرورش دهد.

 

سوال امتحان عربی سال اول دبیرستان

این جزوه شامل ( ترجمه لغات درس ها - قواعد - تمرین ها و تست ) می باشد. لازم به ذکر

است که این فایل از دبیرخانه ارسال شده و من عینا مطلب رو میذارم بدون ویرایش . اگر ایراد

یا اشکالی در آن بود لطفا در قسمت نظرات مطرح کنید تا برطرف شود . البته من فایل ( ورد و

پی دی اف ) هر دو رو قرار میدم .

دریافت فایل

سوال امتحان عربی سال اول دبیرستان با پاسخنامه

دبیرستان تیزهوشان خرداد 92

دریافت سوال و پاسخنامه از اینجا

طراحی سوالات توسط همکار گرامی از بندر ترکمن

سوالات با فرمت پی دی اف می باشد

دریافت سوال درس 1

دریافت سوال درس 2

دریافت سوال درس 3

دریافت سوال درس 4

دریافت سوال درس 5

دریافت سوال درس 6

دریافت سوال درس 7

دریافت سوال درس 8

دریافت سوال درس 9

دریافت سوال درس 10

سوالات عربی سال اول دبیرستان نوبت اول

سوال عربی اول دبیرستان نمونه یک  دریافت سوال ازاینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه دو  دریافت سوال از اینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه سه  دریافت سوال از اینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه چهار  دریافت سوال از اینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه پنج  دریافت سوال از اینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه شش  دریافت سوال از اینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه هفت  دریافت سوال از اینجا

سوال عربی اول دبیرستان نمونه هشت  دریافت سوال از اینجا

سوالات عربی اول دبیرستان خردادماه هماهنگ کشوری با جواب

عربی (1) هماهنگ کشوری نمونه یک  دریافت سوال از اینجا

عربی (1) هماهنگ کشوری نمونه دو  دریافت سوال از اینجا

عربی (1) هماهنگ کشوری نمونه سه  دریافت سوال از اینجا

عربی (1) هماهنگ کشوری نمونه چهار  دریافت سوال از اینجا

عربی (1) هماهنگ کشوری نمونه پنج  دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

عربی (1) کل کتاب   دریافت سوال از اینجا

http://1moalem.ir

شماره	عنوان مطلب	نویسنده	بازدیدها
1	سوال امتحانی عربی 1 خرداد 92 با پاسخنامه	یوسف فاضل	866
2	سوالات تفکیکی ( درس به درس ) عربی سال اول	یوسف پسرک لو	7157
3	برنامه صرف افعال	پسرکلو	1602
4	عربی اول دبیرستان نوبت اول	یوسف پسرکلو	2189
5	سوالات عربی اول دبیرستان خردادماه سری یک	پسرک لو - نظری	5942

عربی

• آزمون علمی مقایسه ای
• اخبار واطلاعات
• اعراب القرآن وصرفه وبیانه(ترکیب قرآن کریم)
• المعجم
• تست کنکور سراسری
• دسته‌بندی نشده
• دوره دبیرستان
  • عربی دوم انسانی
  • عربی سال اول
  • عربی سال دوم ریاضی و تجربی
  • عربی سوم انسانی
  • عربی سوم تجربی و ریاضی
  • عربی پیش دانشگاهی
  • قواعد دوره دبیرستان
• نمونه سوالات کلیه دروس
• نکات مهم عربی